ID：119

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    問題：初中教育

    內(nèi)容：1、取消直升生指標(biāo)生政策，這些不公平競(jìng)爭(zhēng)給孩子帶來巨大的心理壓力。2、少搞題海戰(zhàn)術(shù)，孩子需要時(shí)間來自主學(xué)習(xí)。每天晚上4小時(shí)的作業(yè)，孩子疲于應(yīng)付，根本沒有時(shí)間閱讀，沒時(shí)間自主學(xué)習(xí)，沒時(shí)間發(fā)展特長(zhǎng)和愛好，更沒有了睡覺的時(shí)間。完成大量的作業(yè)是用犧牲身體健康換來的。3、改變中學(xué)生上放學(xué)時(shí)間，給孩子多點(diǎn)睡眠時(shí)間，緩解交通壓力。建議早8點(diǎn)30上學(xué)，晚上4點(diǎn)30放學(xué)。4、普及高中教育，不要用45%的高中升學(xué)率來壓學(xué)生。希望政府建設(shè)更多的高中，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在人人都能上大學(xué)的今天，青島還有一半以上的孩子被迫放棄高中教育！職業(yè)學(xué)院的選擇應(yīng)該是在18歲，而不是12歲。5、體育中考分?jǐn)?shù)越來越高，孩子連睡覺的時(shí)間都沒有，拿什么時(shí)間鍛煉身體？這樣下去，培養(yǎng)的新一代就是戴著厚眼鏡片的東亞病夫。6、要重視副科的教學(xué)，發(fā)展社團(tuán)，不要擠占副科和午休自習(xí)的時(shí)間來學(xué)主課，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。7、大鼻子校車在幾所領(lǐng)導(dǎo)孩子居多的學(xué)校試行，帶來的影響很壞。建議各校發(fā)展班車，讓孩子安全上放學(xué)！也疏解交通壓力。

    我們會(huì)及時(shí)將您的意見向上級(jí)部門匯報(bào)，也會(huì)盡最大努力做好我們的工作。

    ID：118

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    問題：小學(xué)升中學(xué)

    內(nèi)容：小學(xué)升中學(xué)，市南區(qū)是否有改革，教育資源較強(qiáng)的初中都在中部，能不能打破劃片電腦派位，實(shí)際上中部和西部來說距離并不算遠(yuǎn)，能否聯(lián)合實(shí)行電腦派位，改變?nèi)藶榈膭澠盼弧Ｍ瑫r(shí)也對(duì)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格的亂象起到抑制作用

    我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議，并及時(shí)將您的意見向上級(jí)部門匯報(bào)，同時(shí)我們一定盡最大努力做好我們的工作。

    ID：115

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    問題：關(guān)于開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中小班教育試點(diǎn)的疑惑

    內(nèi)容：孩子今年升入開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中，學(xué)校在學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行小班試點(diǎn)，前期每堂課里老師還能講課10分鐘，給學(xué)生起個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用，到期中考試后，本周開始，老師課堂上就根本不講課了，完全靠學(xué)生自學(xué)，開始那種教學(xué)方法孩子就已經(jīng)學(xué)的稀里糊涂，似懂非懂，經(jīng)常要靠晚上回來家長(zhǎng)再進(jìn)行講解輔導(dǎo)才能明白，而現(xiàn)如今，完全靠自學(xué)，我孩子反映好多地方就看不懂，討論也弄不明白，對(duì)此現(xiàn)象，做為家長(zhǎng)非常著急。上課時(shí)間全靠自學(xué)，放學(xué)以后又布置大量預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)很難能再擠出時(shí)間每一門功課都對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)了，因此，對(duì)此種教學(xué)方法，我認(rèn)為對(duì)于剛上初一的學(xué)生，自我學(xué)習(xí)能力原本就很差，對(duì)于學(xué)習(xí)當(dāng)中橫向和縱向的拓展能力都是極其有限的，長(zhǎng)期下去，對(duì)于所學(xué)內(nèi)容都不得甚解，模棱兩可，得過且過，如何能打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)呢？初中學(xué)習(xí)很重要，正是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)光，如此教育方法，實(shí)在令人費(fèi)解。師者，傳道、授業(yè)、解惑，可如今的師者，難道連傳道授業(yè)這樣基本的為師之道都可以省略了，那么孩子為何不在家自學(xué)呢？？無論教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想要進(jìn)行怎樣的教育改革，是否應(yīng)該實(shí)事求是的，根據(jù)學(xué)生情況再進(jìn)行安排試點(diǎn)呢？為什么不可以根據(jù)學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意的情況下線選取一、兩個(gè)班級(jí)做為試點(diǎn)進(jìn)行嘗試呢？每一個(gè)孩子的理解能力學(xué)習(xí)方法習(xí)慣都是不同的，你們學(xué)校不管情況一刀切，全體孩子做試驗(yàn)品，成功了是你們的成果，那失敗了呢？豈不是毀了這一批孩子？？現(xiàn)在中考形勢(shì)這么嚴(yán)峻，我們每一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，我們能有多少膽量和勇氣敢做你們所謂改革的試驗(yàn)品呀！！領(lǐng)導(dǎo)們！老師們！請(qǐng)好好為每一個(gè)孩子的真正未來，考慮一下問題吧！！

     我們會(huì)將您的意見轉(zhuǎn)達(dá)給開發(fā)區(qū)。

    ID：113

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    問題：關(guān)于大學(xué)路小學(xué)的問題

    內(nèi)容：亂收擇校費(fèi)真不應(yīng)該。我是大學(xué)教授，對(duì)青島的紅瓦綠樹的保護(hù)很關(guān)心，對(duì)大學(xué)路的保護(hù)也有自己的看法，大學(xué)路在青島的地位是最高的，老別墅都是無價(jià)之寶，周邊是名人故居區(qū)，大學(xué)路也是中國(guó)最美街道之一，這一點(diǎn)連八大關(guān)都很羨慕，掖縣路，紅島路，大學(xué)路，魚山路，龍江路居民的反對(duì)是有道理的，掖縣路地基有問題，要不然你將掖縣路拆遷。不過也龍江路，大學(xué)路就不一樣了，那里的老別墅已經(jīng)在每平房10萬元左右，單體別墅都是6.7千萬，甚至上億！大家認(rèn)為還是別亂建了，你要不然找規(guī)劃局辦理補(bǔ)償規(guī)劃！破壞老建筑太不應(yīng)該了！

    家長(zhǎng)您好，首先感謝您對(duì)教育的關(guān)注。對(duì)于您的建議，我們將進(jìn)行深入的調(diào)研，非常歡迎家長(zhǎng)提出合理的意見和建議。

    ID：112

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    問題：減少作業(yè)，孩子需要自主學(xué)習(xí)的時(shí)間！

    內(nèi)容：每天的作業(yè)都非常多！一個(gè)晚上，數(shù)學(xué)大卷子就留了3張，還有語文卷子好幾張、外語作業(yè)和其他作業(yè)，怎么可能一小時(shí)就寫完？數(shù)學(xué)一張卷子，就要一小時(shí)吧？看著孩子一科科地做，頭一直沒有抬起過，效率很高，但是至少要4小時(shí)才能完成作業(yè)。半夜11點(diǎn)之前根本別想睡覺。每天的睡眠時(shí)間只有6小時(shí)，要累死了。老師留作業(yè)要有所選擇，不能把孩子埋在題海里。有很多作業(yè)，老師根本不批改，對(duì)錯(cuò)都不知道，大量的重復(fù)勞動(dòng)就是在消磨孩子的體力，讓整個(gè)家庭跟著痛苦。幾科老師老師如果批改全部的作業(yè)，就知道孩子有多痛苦！實(shí)在太累了！如果作業(yè)留少些，孩子就可以有靈活支配的時(shí)間去自主學(xué)習(xí)或者發(fā)展各種特長(zhǎng)，這有什么不好？

    您的意見我們一定高度重視，認(rèn)真抓好調(diào)查、落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息，一定盡快整改。

    ID：111

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    問題：興安支路應(yīng)屬于大學(xué)路小學(xué)學(xué)區(qū)

    內(nèi)容：市南區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：我想反映一下住興安支路居民有關(guān)于小學(xué)生學(xué)區(qū)劃分的問題，請(qǐng)您考慮。1、興安支路位于市南市北交界處，大概共有五個(gè)門牌號(hào)，每年生源很少；從便于就近入學(xué)原則，距大學(xué)路小學(xué)比萊蕪一路小學(xué)近；2、臨路紅島支路、興安路的生源（市南部分門牌號(hào)為登州路）都劃在大學(xué)路小學(xué)學(xué)區(qū)，唯獨(dú)把興安支路劃在萊蕪一路小學(xué)學(xué)區(qū)，這樣給學(xué)生造成一定的不便也不符合就近入學(xué)的原則。3、住興安支路的距民對(duì)目前的學(xué)區(qū)劃分都表示不理解、不好接受。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事予以考慮，能否重新調(diào)整興安支路小學(xué)學(xué)區(qū)劃歸大學(xué)路小學(xué)。

     我們會(huì)安排人做好實(shí)地調(diào)研。

    ID：110

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    問題：老師到底要教孩子什么？

    內(nèi)容：最近對(duì)孩子作業(yè)多，要求減負(fù)的報(bào)道，孩子也知道了，回家說學(xué)校最近要來教育局的調(diào)查，老師要他們按要求說，就說作業(yè)少，不到一小時(shí)就寫完了，主課老師不占用活動(dòng)課時(shí)間，等等，我想問一下，老師到底要教孩子什么那？睜著眼撒謊！

    您的意見我們一定高度重視，認(rèn)真抓好調(diào)查、落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息，一定盡快整改。

    ID：109

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    問題：我們首選重點(diǎn)中學(xué)26中和39中

    內(nèi)容：26中，39中，7中是好學(xué)校，是因?yàn)樗麤]有進(jìn)行全市排位，全市排位反而把學(xué)校弄差！

    家長(zhǎng)您好，26中和7中是市南區(qū)的區(qū)屬中學(xué)，39中學(xué)是市屬初中。市南區(qū)多年以來，以優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展為著力點(diǎn)，進(jìn)行了名師交流、名校長(zhǎng)交流、學(xué)校學(xué)習(xí)共同體、軟件硬件建設(shè)向相對(duì)薄弱學(xué)校傾斜等很多政策，并且收到了一定的效果，我們將會(huì)繼續(xù)加大這一進(jìn)程，早日實(shí)現(xiàn)全區(qū)的教育均衡發(fā)展。

    ID：108

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    問題：關(guān)于初中生幾點(diǎn)改革的建議

    內(nèi)容：1，能否推遲上學(xué)時(shí)間、提前放學(xué)時(shí)間：每天5:40起床太早了；每天都趕上上下班高峰，孩子命苦啊，家長(zhǎng)心痛啊。2，校車的全面推廣。3，作業(yè)減負(fù)，保證孩子21點(diǎn)都能睡哦。4，增加體育鍛煉。5，不能死讀書，加強(qiáng)學(xué)校培養(yǎng)孩子真正的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，他們這一代將來的創(chuàng)新能力目前看不強(qiáng)。

    我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議，并及時(shí)將您的意見向上級(jí)部門匯報(bào)，同時(shí)我們一定盡最大努力做好我們的工作。

    ID：106

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    問題：降低中考體育難度

    內(nèi)容：中考體育是領(lǐng)導(dǎo)的一片好心，為了讓學(xué)生有體育鍛煉的時(shí)間，非常感激領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，可中考體育太難了，例引體向上這類成年人的運(yùn)動(dòng)根本不適合處于長(zhǎng)身體的孩子們，我是醫(yī)生我知道；還有的限制時(shí)間的，他們的體育老師示范都達(dá)不到合格的時(shí)間，更何況孩子呢？這樣只會(huì)給壓力的中考增加負(fù)擔(dān)，適得其反，強(qiáng)烈提議降低中考難度。

    我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議，并及時(shí)將您的意見向上級(jí)部門匯報(bào)，同時(shí)我們一定盡最大努力做好我們的工作。

    ID：105

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    問題：強(qiáng)烈反對(duì)限制中考升高中的比率

    內(nèi)容：發(fā)的貼為什么都不見，是不是太過直白，傷了領(lǐng)導(dǎo)的臉面？偉人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況你們小官哪？犯錯(cuò)改正老百姓還是能接受的。我覺得作業(yè)多主要就是升學(xué)率搞的鬼，為什么要限制考高中呢？別的省就沒有，取消限制才是治本。再有老師課上一點(diǎn)而過，課后讓孩子上輔導(dǎo)班的現(xiàn)象普遍存在，還希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)查，不要官僚主義了，救救孩子吧

    所有法的帖子好像都能看到吧？！

    我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議，并及時(shí)將您的意見向上級(jí)部門匯報(bào)，同時(shí)我們一定盡最大努力做好我們的工作。對(duì)于您反映的問題我們一定高度重視，認(rèn)真抓好調(diào)查、落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息，一定盡快整改。

    ID：104

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    問題：青島好環(huán)境，亂破壞（大學(xué)路，江蘇路）

    內(nèi)容：大學(xué)路，江蘇路屬于風(fēng)貌保護(hù)區(qū)，這邊教育資源好都愿意來可以理解！可是為了賺錢招擇校生，亂停車，開了大鼻子車，治標(biāo)不治本！請(qǐng)局長(zhǎng)多關(guān)照一下風(fēng)貌保護(hù)區(qū)，不要讓亂停車了！

    家長(zhǎng)您好，首先感謝您對(duì)教育的關(guān)注，您的意見我們會(huì)及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)部門反映，爭(zhēng)取能夠盡快解決亂停車的問題。謝謝

    ID：103

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    問題：建議

    內(nèi)容：湛山市南實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就知道騙孩子的錢，師資力量也有問題，學(xué)校各發(fā)面都有問題，湛山那邊的人素質(zhì)也比較差，應(yīng)該摘掉市南實(shí)驗(yàn)的帽子，讓嘉峪關(guān)小學(xué)成為市南實(shí)驗(yàn).

    家長(zhǎng)您好，首先感謝您對(duì)教育的關(guān)注，能否請(qǐng)您進(jìn)一步提供詳細(xì)信息，我們將根據(jù)您反映的情況，認(rèn)真調(diào)查相關(guān)問題。

    ID：102

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    問題：西片某初中初三班級(jí)晚上放學(xué)都整八九點(diǎn)了，學(xué)生都是餓著肚子，老師您真是辛苦了~

    內(nèi)容：西片某初中初三班級(jí)晚上放學(xué)都整八九點(diǎn)，老師您真是辛苦了~有不會(huì)的同學(xué)直接帶回家整到半夜12點(diǎn)~您真是勞累啊~周末還要麻煩您~本來跟同學(xué)說一學(xué)期50塊錢~便宜啊~好家伙這一去成每次50了~您太辛苦了啊~學(xué)生犯錯(cuò)誤罰跑圈，蛙跳，深蹲起~號(hào)稱并沒體罰啊~只不過讓學(xué)生鍛煉一下身體迎接中考~您真是為學(xué)生們著想啊~體育課怎么每次都木有上啊~這樣的老師我們?cè)趺床弧皭鄞鳌?span lang="EN-US">~在您的帶領(lǐng)下，一個(gè)班比一個(gè)班的看誰晚放學(xué)~老師們?cè)谶@種“優(yōu)秀老師”的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)要積極表現(xiàn)敬業(yè)愛崗~熱愛學(xué)生~都太敬業(yè)了吧都~學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明啊~我區(qū)的教育超前發(fā)展啊~

    對(duì)于您反映的問題我們一定高度重視，認(rèn)真抓好調(diào)查、落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息，一定盡快整改。

    ID：101

    網(wǎng)友：金尾巴的孔雀

    問題：布置多少作業(yè)，各科老師應(yīng)通氣

    內(nèi)容：省里規(guī)定，初中生每天作業(yè)不超過一個(gè)半小時(shí)，可是，學(xué)校里每位老師布置多少作業(yè)，彼此并不通氣。湊巧幾位老師都布置多了，孩子就會(huì)不堪其負(fù)。老師之間也有競(jìng)爭(zhēng)，生怕自己作業(yè)布置得少了，學(xué)生用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)其他課程，自己這門課就會(huì)遜色，所以都爭(zhēng)著給孩子施壓。怎解?建議每門課細(xì)分一下作業(yè)時(shí)間，例如每門主科半小時(shí)作業(yè)，班主任統(tǒng)籌一下作業(yè)情況，以免各科一齊加壓。

    答復(fù)：家長(zhǎng)您好！我區(qū)在控制作業(yè)量方面，各校都采取了以下措施：

    一是設(shè)置了《作業(yè)協(xié)調(diào)本》，由級(jí)部組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部各科作業(yè)總量，各班做好“三一致”，保證教師備課、學(xué)生記作業(yè)本及作業(yè)本內(nèi)容一致。三科教師要在布置作業(yè)后以中等書寫速度學(xué)生為準(zhǔn)，分別注明“預(yù)計(jì)完成時(shí)間”。如果當(dāng)天作業(yè)量偏大，班主任老師要進(jìn)行協(xié)調(diào)刪減，并寫明“協(xié)調(diào)內(nèi)容及理由”。此舉措發(fā)揮了班主任在作業(yè)布置中的協(xié)調(diào)作用，增強(qiáng)了教師分層、合理布置作業(yè)的意識(shí)，也得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持。

    二是倡導(dǎo)各校教師寫“下水作業(yè)”。凡是要求學(xué)生做的題目，教師必須先全面了解，必要時(shí)要提前作一遍。凡是要求學(xué)生寫的作文，教師必須先寫提綱。教師在下水作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、格式規(guī)范、容易出錯(cuò)的地方以及適宜的學(xué)生群體，提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性。

    三是建立了“記作業(yè)本”常規(guī)檢查制度，即引導(dǎo)學(xué)生將每天的作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量等記錄在專門的“記作業(yè)本”上，各學(xué)科作業(yè)總量由班主任把關(guān)。同時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處主任或年級(jí)主任會(huì)定期將“記作業(yè)本”中的作業(yè)量與作業(yè)布置、批改月查制度相結(jié)合，做到有檢查、有紀(jì)錄、有反饋、有評(píng)比。通過檢查，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)備課組和教師在提高作業(yè)效能、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)好《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的作業(yè)要求。

    我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議，并一定盡最大努力做好我們的工作。