ID：239

    網友：留言板

    問題：抓抓落實吧！

    內容：尊敬的局長大人：管理措施及制度有的是！誰來抓落實？

    我們一定努力做好工作，請您放心。

    ID：238

    網友：留言板

    問題：對初中教育的7條建議--請領導回復

    內容：1、取消直升生指標生政策，這些不公平競爭給孩子帶來巨大的心理壓力。2、少搞題海戰術，孩子需要時間來自主學習。每天晚上4小時的作業，孩子疲于應付，根本沒有時間閱讀，沒時間自主學習，沒時間發展特長和愛好，更沒有了睡覺的時間。完成大量的作業是用犧牲身體健康換來的。3、改變中學生上放學時間，給孩子多點睡眠時間，緩解交通壓力。建議早8點30上學，晚上4點30放學。4、普及高中教育，不要用45%的高中升學率來壓學生。希望政府建設更多的高中，滿足學生的學習需求。在人人都能上大學的今天，青島還有一半以上的孩子被迫放棄高中教育！職業學院的選擇應該是在18歲，而不是12歲。5、體育中考分數越來越高，孩子連睡覺的時間都沒有，拿什么時間鍛煉身體？這樣下去，培養的新一代就是戴著厚眼鏡片的東亞病夫。6、要重視副科的教學，發展社團，不要擠占副科和午休自習的時間來學主課，影響了學生的全面發展。7、大鼻子校車在幾所領導孩子居多的學校試行，帶來的影響很壞。建議各校發展班車，讓孩子安全上放學！也疏解交通壓力！

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。非常感謝！

    ID：237

    網友：留言板

    問題：市北區的好帖

    內容：區長、局長！千萬別聽有人忽悠。咱們區的情況就是不如市南區，無論是老師還是學生，咱們必須努力再努力。人家市南玩減負，咱們別盲目跟風，一定要切合實際。那些記者的孩子大部分在市南，挺好的。讓他們折騰去。最好市南沒有作業，那樣咱們的孩子中考就好了。我的孩子上初二了，我就希望老師抓緊點，多布置作業！現在孩子的外在誘惑太多了，沒有作業，不定成什么樣呢。一定要抓緊！

    ID：236

    網友：留言板

    問題：擠占體育課時間上正課

    內容：孩子在小學，老師常常是利用體育、美術或者音樂的時間來上語數外，擠占孩子們鍛煉的時間，也逼得家長在周末讓孩子去學輔導班。

    您好，您提出的這個問題我們一定高度重視，孩子的身體健康非常重要。我們將認真聽取您的意見，加大過程監管，發現問題，及時處理，一定盡最大努力杜絕違規行為的發生。請您也給我們提供有關信息。聯系電話：88729259。

    ID：235

    網友：留言板

    問題：家長每天給孩子批改作業

    內容：學校要求家長每天批改檢查孩子的作業，必須簽字，孩子有錯的地方都已經改成對的，那老師怎樣知道孩子們知識的薄弱點呢？老師還批改家庭作業嗎？非常希望學校明確家長的責任，老師的責任。

    學生完成的作業，從某種程度上說，就是學生的作品，任何人都渴望自己辛勤之作能被別人所接受，能被別人所欣賞。因此，市南區教育局始終要求在批改學生的作業時要注意方式，提倡教師采取一些有利于啟發學生自主發現問題，改正問題的批改方式。如：

    畫而不改：對于學生一般練習中的錯誤，只在錯處作上記號，讓學生自己去思考、進行對照再修改。下次交作業時，教師再注意檢查上次的錯誤是否已更正。

    只批不改：在作業結尾，教師批注上有幾處錯誤，而不直接告訴學生錯在何處，請學生自己仔細檢查，查出以后用另一種顏色的筆把錯誤之處改正。這樣減少了學生對教師的依賴性，還培養了學生的主觀能動性。對于那些成績較好但比較粗心的學生更為有益。

    書寫評語：教師對作業進行書面的點評和評估，主要是為了引導學生關注和思考，引導學生在以后的學習活動中揚長避短，提高學習效果。點評不僅要傳遞知識信息，還要起到表達情感的作用。所以熱情、風趣、委婉、充滿期待的評語，能使學生感受到教師的關愛與信任。

    我們要求教師對作業全批全改、復批，爭取面批，這是“有效作業”要求之一。對于學生作業中出現的漏題、錯題，要求在寫下一次作業時提前補好、改好，老師復批。面批的好處在于學生更清楚自己的問題在哪，便于老師及時反饋批改情況。

    ID：234

    網友：留言板

    問題：指標生太不合理

    內容：指標生太不合理了！30呢，成績好還需要照顧嗎？

    我們一定將您的意見及時向上級有關部門反映。

    ID：233

    網友：pipal

    問題：中考是最大的負擔，45%的升學率是減負的瓶頸

    內容：作為家長誰不希望孩子有一個多彩的學生生活，可以發揮自己的個性，可是45%的高中升學率扼殺了多少孩子的前途，不學不拼能上好高中嗎？減負可行嗎？請領導明察學生負擔重的根源。

    家長您好！我們會將您的相關意見、建議及時向相關部門匯報。

    ID：232

    網友：留言板

    問題：小學生累，學生家長更累。給家長減負

    內容：小學學校午餐不管，學生生活不管，課后布置作業給家長?，F在的小學還能做什么？沒有家長孩子就上不下去了。家長的手機是用來了解學生校內表現的，弄的作為家長都不敢出差了。另外還布置報紙，還要彩色打印。真是亂了套了。

     您好！您可以直接撥打教育部門的電話具體反映一下問題，我們一定做好調查整改工作。電話：88729259。

    ID：230

    網友：tdliqun

    問題：入學咨詢

    內容：趙局長，你好！我想問一下小學入學的問題，我和孩子的戶口都在市南小學學區內，但是該房子拆遷了，產權證已經注銷了，我們就在附近租的房子，明年孩子就要上學了，不知道要在該小學上學需要什么手續？謝謝！

    家長您好！關于房屋拆遷人員子女入學，根據2011年招生政策要求，您需要提交

    1、拆遷安置單或是拆遷協議原件、復印件；

    2、現居住地的房產證或是租房合同的原件、復印件；如因貸款等原因無法提交房產證的，需要提供購房合同或是交費證明材料。

    3、學生所在學校的就讀證明材料。（指2——6年級新生）

    如您還有疑問，請致電市南區教育局教育科88729255電話咨詢。

    ID：229

    網友：青島颶風

    問題：指標生有必要嗎？

    內容：所謂的指標生到底使競爭公平了，還是增加了加分時暗箱操作的砝碼？是讓增加了每一位老師平等對待每一位學生的機會，還是增加了家長托關系走后門賄賂老師和校領導的機會？強烈建議取消所謂的指標生，直升生可以保留，因為的確存在一小部分出類拔萃的孩子。

    我們一定將您的意見及時向上級有關部門反映。謝謝您的理解！

    ID：226

    網友：留言板

    問題：請問集體戶口如何劃片

    內容：我們全家戶口都在弘信山莊的一個單位，孩子出生就落在集體戶上，請問領導我們孩子上小學到哪個學校，還需要交贊助費擇校費借讀費之類的費用嗎？

    家長您好，因集體戶孩子入學的情況有很多種，您的具體情況在問題中反映的不是很清楚，能否請您留下您的聯系方式，或者致電市南區教育局教育科88729255電話咨詢。

    ID：225

    網友：留言板

    問題：校服＝運動服嗎？

    內容：做為國際化城市，小學生的校服那是校服嗎？所有學校的校服全一樣，那是區服？還是市服？不看后背是分不出來的。基本是80年代的蘭天牌運動服而已。如何培養孩子的審美觀？

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：224

    網友：留言板

    問題：取消指標生直升生，改革中考制度

    內容：1.取消指標生和直升生.指標生和直升生都是把中考提前到初一就開始，而剛上初一的孩子大多才12歲，特別是男孩還是愛玩的時候，為了背負那么大的壓力實在不人道?，F在的指標生占30分，30分對于中考而言需要孩子們付出多么大的努力！直升生是在指標生基礎上，也是對女孩子是有利的，2.擴大中考招生比例，增加中考考試次數，緩解中考壓力?，F在高考招生都進行改革，分為兩次考試，本科和高職分開考試招生，中考為什么不可以改革招生制度？

    家長您好！感謝您對教育的關注，我們會將您的相關意見、建議及時向相關部門匯報。

    ID：223

    網友：留言板

    問題：讓孩子們睡個好覺

    內容：我們家長需要的實實在在的解決問題，官樣的回答是很難真正解放孩子們的。都說孩子們是祖國的未來，每天孩子背著沉重的書包早早去學校，幾乎看不到孩子們的笑臉，每天回到家都要做作業到10半以后，遇到自覺的孩子還要再復習預習，睡覺都要到11,12點鐘了。在上周期中考試之前，每天孩子都是12多睡覺。如何真正讓孩子們睡個好覺，才是家長關心的吧。

    您好，您提出的這個問題我們一定高度重視，孩子的身體健康非常重要。我們將認真聽取您的意見，加大過程監管，發現問題，及時處理，一定盡最大努力杜絕違規行為的發生。請您也給我們提供有關信息。謝謝您！

    ID：222

    網友：風卷旌旗

    問題：小學三問

    內容：請問教育局長，1.家庭作業，到底布置給家長，還是布置給孩子，想想我們的父輩祖輩，大都沒有文化甚至是文盲，不能輔導我們作業。想想以前我們的老師，很多不光教書育人還要參加農業勞動，以前的孩子沒那么多作業還要參加勞動，那時候都培養出多少優秀人才。為什么現在培養不出優秀人才。2為什么大人只需要白天工作一天，晚上可以享受私人空間，而孩子白天上學，晚上也要學習。我們的孩子到底在學習學的什么，為什么要把學校老師的教育責任，推給家長再教育。小學下午不到四點就放學，這本來是學習的黃金時間不用，為什么要占用孩子的晚間時間。剝奪孩子的自由空間與想象空間。3為什么社會上這樣那樣的培訓輔導班都進入了學校，孩子們互相攀比，不學一樣好像就低了一頭，不愛學習，不是好孩子一樣，為什么那么多托管班，小飯桌，而學校的責任越來越少，家長的事情越來越多，為什么從前只有累死的老師。而現在只有累死的學生。

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：221

    網友：留言板

    問題：學生的午餐問題

    內容：午餐學校建議：學校應不定期的實行家長開放日活動，讓家長參與其中，一起監督學生的午餐燒制過程，讓孩子們真正吃到安全餐、放心餐。

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：220

    網友：留言板

    問題：堅決要求取締直升生和指標生！

    內容：讓孩子在一個起跑線上公平競爭。

    我們一定將您的意見及時向上級有關部門反映。謝謝您的理解！

    ID：218

    網友：留言板

    問題：真是提了也白提

    內容：如果您發現任何學校有類似問題，您可以通過家校委員會、班主任微博、短信等形式與校長、老師進行溝通，也可以直接撥打監督電話88729259.我們將調查、落實，督促改進---------請問是什么問題？調查、落實的需要多長時間？孩子每天的書包你背過嗎？孩子每天中午的飯你吃過嗎？孩子每天寫的作業你寫過嗎？孩子每天的娛樂休息還有嗎？

    我們會安排時間，真實地感受一下孩子的一天。對于家長反映的問題，我們將于5個工作日內予以調查落實。留電話是為了更加直接溝通具體問題，便于更快捷的解決實際問題。請您理解！

    ID：217

    網友：留言板

    問題：習慣更重要

    內容：“從小養成好習慣”人人都會說，但是未必人人都能做到，有些人真的是沒有時間做，我個人認為幼兒園是養成各種好習慣的開始階段，但是看看幼兒園的老師都在干什么，出公開課，教玩具比賽，優質課評比，半日開放，生成課程評比，幸福教師演講評比等等老師都去忙自己的了，哪有時間幫孩子養成各種良好習慣，其實老師也沒有辦法，不忙不行啊，他們要進職稱，要有區以上的稱號與論文，小學老師和中學老師也是一樣的，要減負首先也要考慮怎樣給老師減負，習慣的養成需要的是持之以恒啊，給老師點空間，教會孩子如何做人，如何為人處事，如何學會善待別人，自然地去關心別人。（是自然的關心，而不是在別人的事例下學習關心別人）

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：214

    網友：青島颶風

    問題：強烈建議取消中考

    內容：取消中考是初中生減負的根本，建議普及高中，初中生可以根據自己的情況選擇就讀普高還是職高。50%的升學率太低了，競爭太激烈了，連高考都80-90%的升學率了，中考有必要那么低的升學率嗎？

    您好。我們一定將您的意見及時向上級有關部門反映。謝謝您的理解！

    ID：213

    網友：留言板

    問題：建議

    內容：取消中考、取消直升和指標，在目前的學習強度下，一個孩子要付出多少才能得到30分呀

    您好，感謝您對教育的關注。我們一定將您的意見及時向上級有關部門反映。謝謝您的理解！

    ID：212

    網友：留言板

    問題：關于校服

    內容：初中生校服質量不好，男孩女孩一樣的款式，一點青春美都沒有。特別是冬天來了，校服里面穿多了，太窩囊。校服外面穿大衣的話，衣服的袖子太肥大，外衣根本套不上。不理解為什么一定要天天穿校服。周一升旗穿校服，周二至周五自愿不行嗎？只要穿著大方得體，青春陽光，符合中學生身份就可以啊。

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：210

    網友：留言板

    問題：一年級學生書包重達32斤，孩子體重40斤

    內容：一年級學生書包重達32斤，孩子體重40斤。許多課要帶的東西非常多，我仔細觀察了一下，從開學到現在老師讓必須帶的東西，卻一直沒有打開過。向老師提議，能不能把這此東西放在學校桌洞里，老師說她也想讓孩子書包負擔輕，但學校明確規定桌洞要干凈。請問桌洞是用來做什么用的？是為學生服務的，還是為學校領導服務的？

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：209

    網友：留言板

    問題：應試教育害人不淺！責任應誰來負？

    內容：看到各位網友的提問，我認為都是當前的教育體制惹得禍！誰來負責呢？誰來管呢?誰真的能管呢？

    家長您好，首先感謝您對教育的關注，我們會結合家長提出的問題，進行進一步的調研，并及時向上級教育主管部門反映，以便更好的開展工作，推進教育事業的進一步發展。

    ID：208

    網友：留言板

    問題：減負要落實到實處

    內容：管區長開場所說的減負太官方，根本不起作用

    您好，首先感謝您對教育的關注。針對減負，市南區確實做了很多工作，為進一步落實《山東省普通中小學管理基本規范》中關于中小學生書面作業實行總量控制的規定，積極推進我區“提高教育教學質量，減輕學生負擔”的工作，加強中小學作業管理，推進作業質量的提升，促進素質教育的深入實施。市南區制定并出臺了《關于科學設計作業、提高作業質量的指導意見》，其中對學生書面作業實行總量有嚴格的控制和規定；對中小學教師作業布置、管理和批改提出了細致的要求；同時將作業納入到學校的教學管理工作的一部分，實行分工負責、分級管理，同時學校教學管理部門負責檢查落實。在《指導意見》中對中小學各學科都附有細致的要求和具體指導意見。我們倡導分層作業，根據不同層次的學生布置相應的作業，使每一層次的學生都有進步和發展。

    通過我們的調研、督察與暗訪，市南區大部分的學校做的還是不錯的。但我們也發現個別學校的個別教師在此項工作有待改進，我們已經要求學校加強自查、立即整改，區教育局也將對發現的問題整改情況進行跟蹤,確保堅決改正。也希望您繼續監督我們的工作。

    ID：206

    網友：留言板

    問題：能否讓孩子的書包輕一點？

    內容：老師偶爾用的書也要天天讓孩子背著，能否學校給配個書櫥，把一些不經常用到的書孩子可以放到學校，如果哪天老師要用，可以直接從書櫥拿著用。這樣孩子們每天就不用背著重重的書包上學。

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。目前我區部分學校已經開始嘗試這種方式了，我們會逐步推廣。

    ID：204

    網友：留言板

    問題：關于初中放學早一個小時問題

    內容：現在初中放學都是5點多，這樣增加交通壓力，孩子在路上耽誤很多時間，建議提前一個小時放學，能夠分散交通壓力，而且現在育才就是早放學

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。不過據了解，育才也是同一時間放學的。

    ID：203

    網友：留言板

    問題：提三點問題

    內容：為學生減負，首先為老師減負。做為一名一年級學生的母親，對孩子上學的生活我還在適應當中。短短的二個多月，我發現許多問題。１、學校的課程表存在三個問題，一是許多課沒有寫在上面，但實際是在上的，比如英語、海洋科學課。二是許多課不知道是上什么的，一是活動課，一是課外活動課。三是體育課雖然寫了，會常不上。當然也了解了部分原因，許多地方課程必須上，實際學校卻沒有課時安排，只能機動安排。體育課寫的多，但不上，是為了應付規定的檢查，但實際卻不安排那么多。更談不上發展體育運動，提高身體素質了。２、學校的老師和管理者，每天工作特別緊，沒有時間反思、學習，都忙于教學與各種檢查與評比。每次看到校領導與班主任及任課老師的時候，都感覺他們很疲憊，很緊張，沒有從容、幸福的模樣。試想孩子處于這種氛圍，如何能向好的方面發展，如何能夠得到老師更深層次的指導與影響。要減負，先減老師的負。３、孩子在學校的時間是一天，卻全部用來完成所謂的教學任務，教育部門沒有在文藝與體育方面為學生提供一個豐富的資源與學習機會。所以家長才會在下課或周末，讓孩子去培養各種興趣。這些興趣其實是可以利用學校白天的時間去完成一部分，這也會讓孩子喜歡上學。

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。真誠的感謝您！

    ID：202

    網友：留言板

    問題：麻木的家長

    內容：我是初一的家長如果沒有這次討論我承認自己都已經麻木了孩子也麻木了夸張點說我們國家的未來還有希望嗎每天作業幾乎都是10點~11點之間完成12歲的孩子沒有娛樂時間為了能讓孩子早些休息我經常幫孩子寫作業我真是麻木了這樣的人生還有什么意思12歲的孩子在校10個小時1個小時在路上剩下的就是寫作業和睡覺

    答：網友您好！感謝您對教育的關注。

    為進一步落實《山東省普通中小學管理基本規范》中關于中小學生書面作業實行總量控制的規定，積極推進我區“提高教育教學質量，減輕學生負擔”的工作，加強中小學作業管理，推進作業質量的提升，促進素質教育的深入實施。市南區制定并出臺了《關于科學設計作業、提高作業質量的指導意見》，其中對學生書面作業實行總量有嚴格的控制和規定；對中小學教師作業布置、管理和批改提出了細致的要求；同時將作業納入到學校的教學管理工作的一部分，實行分工負責、分級管理，同時學校教學管理部門負責檢查落實。在《指導意見》中對中小學各學科都附有細致的要求和具體指導意見。我們倡導分層作業，根據不同層次的學生布置相應的作業，使每一層次的學生都有進步和發展。

    通過我們的調研、督察與暗訪，市南區大部分學校做的還是很不錯的。但我們也發現個別學校的個別教師在此項工作有待改進，我們已經要求學校加強自查、立即整改，區教育局也將對發現的問題整改情況進行跟蹤,確保堅決改正。

    ID：200

    網友：留言板

    問題：給孩子減負的措施關鍵在真落實！

    內容：給孩子減負的措施關鍵在真落實！要說現在老師的壓力也很大，來自多方面，有上級、學校和家長的，也有自身的。孩子現在的作業太多，太累、太雜。。。學校、老師和家長都有責任和義務，這是內因，社會風氣和學習氛圍等這是外因導致。希望：1。從“根上”著手：切實解決上級、學校與老師的績效業績所謂的“掛鉤”。在抓教學業務上下手，而不是狹隘的從抓老師班里孩子的成績入手！（家長看成績那是孩子的學習程度優秀，老師看成績那是看自己的業績和排名涉及到自身利益，學校看成績那是學校整體教學水平的高低，上級看成績，那是衡量知名度與工作水平等等因素）2.統籌轄區優質教育資源。讓實驗、大學、太平等好學校的老師到其他學校交流。這里指的是真交流而不是短促而又簡單的交流。3。學生的成績不能與老師的業績和績效“緊密結合”4.出臺相關監督、投訴、舉報的“有效”渠道。5.讓學生減負，先讓老師減負！讓那些文山會海等相關真沒必要的檢查遠離老師，讓老師拿出100%的精力投入到學生身上，而不是70%的精力去應付上級的檢查和所謂的督導。以上是希望，我知道會變成失望！這是肯定的！也是必須的！

    家長您好，對于您的建議我們一定認真思考并做好調研，不斷改進我們的工作。

    ID：199

    網友：留言板

    問題：停辦的小學建議辦幼兒園

    內容：老城區有些小學停辦了，如嘉祥路小學、臺西五路小學、成武路小學等，建議將這樣的小學改建為幼兒園，既解決孩子入園難的問題，又可增加就業，教育部門還可增加收入。

    網友您好！感謝您的建議，我們會進一步做好調研，并將家長的意見和建議及時向上級教育主管部門匯報。