受訪專家：廣州軍區武漢總醫院神經內科主任陳文軍
青少年也患神經癥
某大學心理咨詢中心設計了一份父母養育方式的問卷，在學生中選擇正常學生和神經癥患者進行了調查并作對照研究。結果發現有神經癥學生的父母傾向于處罰、嚴厲、拒絕、否認以及過
度保護和干涉的養育方式。
日前，記者在陸軍總醫院了解到，近幾年罹患神經癥的人越來越多，僅受訪專家接診的神經癥患者比三年前就增加了7%左右，這其中有一部分患者正是青少年，而他們的發病原因與家庭氛圍及父母的教養方式有著密切的關系。
源自家庭的影響因素
父母離異：如一個小孩知道爸媽要離異的消息后，面部、頭頸不停地抽動，經過一段時間的治療才有所好轉。很多孩子幼小的心靈受到重創后都會產生異常的生理反應。
父母期望過高：在不堪重負的情況下，孩子有時惟一的逃生之路是染上某種“身體障礙”，以讓父母能夠重新接受自己。如有個女生成為家里幾代人中惟一的大學生后，因無法承載太多的期望，居然以不斷地狂吃狂喝來緩解心理壓力。
父母態度粗暴：如一個中學生在街頭不小心掉進了下水道。受到驚嚇后，他不僅沒有得到安慰，反而又遭到了父親一番呵斥，從此他的性格徹底改變，休學在家哪兒都不去，且看到什么都是黑的，聞到什么都是臭的。
親子關系有缺陷：一種是父親專橫或母親溺愛，另一種是父母對孩子不管不問。對孩子過度保護，實際上剝奪了遭受適當挫折、學習幫助他人的機會和權利；由于父母的教育態度或方式不一致，在矛盾中成長的孩子不知誰是誰非，心理發育易受影響；許多父母忽視孩子的情感需求，對他們成長中遇到的問題置之不理，也會使之產生更多的心理問題。
多對孩子進行精神養育
每位家長身上都蘊涵著改變孩子命運的神奇力量。因此，專家呼吁———
多跟孩子作平等交流，多跟孩子說你想做什么，而不是你應做什么，特別是不要將自己的觀點和行為準則強加給孩子。即使是行使父母權利時，也應向孩子說明必須這樣做的理由。
相比文化學習，培養孩子健全的人格更重要。一時的成績也不一定能為孩子帶來終身的幸福，故切勿盲目以分數和升學的結果來衡量孩子，使他們產生自卑，并引發在與他人相處中得不到尊重與承認的心態，從而導致認知錯亂而形成神經癥。
在父母的吵鬧中成長的孩子都會很膽小怕事，今后人際交往出問題，影響終身。孩子遇到困難、出現失誤的時候，家長不要埋怨，特別是在孩子出現神經癥后，更不要指責或體罰孩子，指責和體罰只會加重孩子的神經癥狀。
