| 眼下又到了對高校畢業生就業率進行評估的時候。記者在采訪中發現，主管部門想要得到真實的畢業生就業率越來越難，就業率正成為部分高校的數字游戲。
日照某高校今年畢業的小周告訴記者，畢業前學校要求所有未簽就業協議書的畢業生，都要填寫一份上級就業
主管部門下發的畢業生靈活方式就業證明。這種就業方式無須簽訂協議，也不牽涉戶口和檔案，而學校的要求“說白了就是隨便找家企業給蓋個章”。小周和她的同學們到處求親問朋，總算都蓋上章了。這樣做的結果是小周所在專業就業率一下子提高到90％，而實際上，也就50％上下。
據記者了解，在就業率上做手腳，一直是部分高校公開的秘密：或是直接改動數字，或將考研學生也同時找個單位掛靠，一人“貢獻”兩個就業名額等，不一而足。許多高校都有兩個就業統計：一個是各班級報上的真實數據，另一個則是對外的。而今年省里要求在就業率統計當中，增加靈活方式就業一項，本意在于使就業率統計更加貼近當前就業的真實狀況，不料卻更給了一些學校作假可乘之機。一高校畢分辦主任告訴記者，這樣一來學生找“掛靠”單位容易了很多，同時，即使有關部門對靈活就業的真實性加以調查，也不用怕。因為這種就業本來流動性就很大，可能干一兩個月就辭職不干了，查也不害怕。
高校也有自己的苦惱，目前從國家到我省相繼出臺了相關政策，將就業狀況列為高等院校評估的重要指標，對就業率過低的學校、專業，要減少招生計劃，甚至取消。但就業難的專業，招生未必難，這是因為：雖然近年來高等教育發生了很大變化，但大量考生及家長仍認為，選擇專業就等于選擇工作，而不考慮能否找到工作，造成社會需求與考生意愿之間存在較大落差。
有關人士認為，專業調整最主要的問題在于促使考生的觀念及早轉變，主管部門的著力點也應在這里：其實，當前高等教育諸多專業，就業孰優孰劣，只要在就業市場上稍一調查，很容易有個清楚認識，何必還要看學校搞數字游戲？主管部門更應當在專業的公示和控制上下功夫：一邊對“高危”專業進行定期公布，一邊在專業的審批上更體現出市場的需求，逐步引導專業設置與社會需求的接軌。
（宋 弢張海峰 報道）
責任編輯：屠筱茵
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