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中新社山東新聞網9月24日電 據齊魯晚報報道，大多數教育專家都反對這種陪讀現象，理由是這樣大大削弱了孩子的自立自強能力，甚至有教育專家認為陪讀是一種“失敗教育”。而幾乎所有的家長，卻都支持陪讀，理由是出于愛心，這是他們義不容辭的責任。
如何讓孩子的自立和家長的愛心，碰撞在一起？山東干
部管理學院的王黎教授，王教授認為，家長與其這樣“逼”孩子讀書，還不如給孩子一個寬松的學習環境，因為孩子的心態比什么都重要。此外，一個人年輕的時候一定要吃一些苦，碰一點頭，痛苦可以將人的性格塑造得更加完美，這是一種巨大的人生財富，是金錢買不來的。
此外還有一些教育專家也認為，陪讀容易使人產生依賴心理，遇到難題，有家長幫忙，思維得不到拓展。有這樣一幅漫畫，畫著一個農夫牽著牛頭，書生牽著牛尾，書生說：“牛不會耕地如何下田？”農夫說：“不下田怎么會耕地呢？”家長如果不放手，學生永遠不會自己學習。另外，家長每天晚上表情死板地盯著孩子，學習效果也不見得好。
但讓教育專家感到尷尬的是，陪讀家長一年比一年多，在一定時期內仍將持續下去。王教授稱，這是目前教育界的實際情況所決定的，這也不能怪家長，應試教育不改變，就談不上讓孩子在很小的時候就“斷奶”自立，家長這樣做是情理之中的事，但也是一個無奈的選擇。
特約編輯 徐新勝
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