春暖大地，萬物生長 |“廿四節(jié)氣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”第二期“春分”回顧

“二月朔已告，三日春當(dāng)分。”如果將春天比作一組動(dòng)聽的交響樂，那么“立春”是奏鳴曲，而“春分”則是抒情的行板，喚醒了大地萬物，也喚醒了每一個(gè)人的心情。

3月24日，由春鴻九藝術(shù)館主辦的“廿四節(jié)氣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”第二期在春鴻九創(chuàng)藝孵化基地如期開展，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“春分”的相關(guān)知識(shí)，也在小游戲和動(dòng)手實(shí)踐中，淋漓盡致地感受了一份春意盎然。

中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電。”即是指春分日后，燕子從南方飛來，下雨時(shí)天空有電閃雷鳴。在農(nóng)耕文明中，春分的最大意義，在于它發(fā)出了重要的信號(hào)——大部分地區(qū)的越冬作物，正式進(jìn)入了春季生長階段，人們的勞作，自然也不能懈怠。一如華中地區(qū)的農(nóng)諺：“春分麥起身，一刻值千金。”

春分在中國古歷中的記載為：“春分前三日，太陽入赤道內(nèi)”。春分，是春季九十天的中分點(diǎn)，但是位于北方沿海的青島，卻正是乍寒還暖，花初開、草初綠的時(shí)節(jié)。每一座城市的氣候，因地理位置而各有差異。孩子們學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)，不僅可以了解古人的生活智慧，更可以用現(xiàn)代科學(xué)的辯證目光，來審視自己所處的生活環(huán)境。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?nèi)耸忠幻峨u蛋，聚精會(huì)神地為它們畫上可愛的圖案，然后玩起了“豎蛋”游戲。這是一個(gè)古老的民間習(xí)俗，早在4000年前，中華先民就開始以“豎蛋”慶賀春天的來臨，“春分到，蛋兒俏”的說法流傳至今，乃至成為了一個(gè)世界性的游戲。

事實(shí)上，除了迎春祈福，“豎蛋”的另一層意義在于，可以鍛煉孩子們的細(xì)心和耐心，同時(shí)也可培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。畢竟，要成功地豎起一枚雞蛋，可不是一件容易的事。

“雨霽風(fēng)光，春分天氣。千花百卉爭(zhēng)明媚。”春天的色彩，該是溫暖的、明亮的，有了“煥然一新”，才能“賞心悅目”。本次活動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是別出心裁的收納盒DIY。孩子們從家里帶來舊茶葉罐，在老師的指導(dǎo)之下，為它們穿上了春天的顏色。

彩紙、膠帶、剪刀、漿糊……簡單的材料，童趣的拼貼，一個(gè)個(gè)別致的收納盒先后誕生。環(huán)保精神并不是一句單純的口號(hào)，而是可以通過孩子們的奇思妙想，借由二次創(chuàng)作加工，讓舊物煥發(fā)出新的生機(jī)。藝術(shù)的魅力，往往浸潤在日常生活中，我們希望讓孩子在“動(dòng)手做”的過程中，激發(fā)出他們的想象力和創(chuàng)作力。

今年，春鴻九藝術(shù)館還將陸續(xù)推出各種有關(guān)節(jié)氣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們可以充分利用課余時(shí)間，通過親身參與的方式，更進(jìn)一步地了解中國傳統(tǒng)文化。與此同時(shí)，我們也會(huì)持續(xù)開展與傳統(tǒng)文化結(jié)合的活動(dòng)，以文化和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)和提升孩子們的綜合素質(zhì)。在此感謝為本次活動(dòng)提供拍攝支持的團(tuán)隊(duì)—【星海映畫】。