近年，抄襲他人學術成果等學術不端行為在高校屢有發生。為加強我省高校學術道德建設，省教育廳日前就《陜西高等學校學術道德建設實施細則》公開征求意見，其中明確了學術不端的9種行為。

　　專家調查組獨立取證

　　省教育廳相關負責人表示，這是我省首個關于高校學術道德建設的實施細則，之前學術不端主要由各高校來監督、管理。該細則適用于從事高校教育教學活動和學術研究的所有教師、專職科研人員和學生等。

　　接到學術不端的舉報后，高校學術道德建設領導小組應在5個法定工作日內，會同學術委員會組織不少于5人的專家調查組，開展獨立調查取證，若當事人對調查結論有異議，可在30日內提出申訴。

　　對學術不端的調查結果，高校應及時在校內及學校網站公示。對重大學術問題的事實和處理結果，要及時公開。

　　觸犯法律的移送司法機關

　　對查實的學術不端行為，情節較輕的，高校將給予學術不端當事人警告，取消申報項目或申報資格，取消所獲得的學術獎勵和學術榮譽等；情節嚴重的，將解除職務聘任、停止招研究生，撤銷職稱、職務、學位等，直至開除公職等；觸犯國家法律的，還將移送司法機關處理。對發生重大學術道德失范和學術風氣不正的高校，也將追究相關領導責任。

　　若惡意或不負責任地舉報，對舉報人，也將進行嚴肅的教育、警示、處罰，直至追究法律責任。

　　細則要求，高校要建立科研誠信檔案，將科研誠信納入教師和科研人員的年度考核。

　　看完該細則后，西安交大人文社會科學學院黨委副書記馬曉彬說，這次的細則操作性很強。針對細則規定的“調查取證”環節，馬曉彬建議，應多發揮學術委員會的作用，因為對學術問題他們更加專業，而高校學術道德建設領導小組承擔組織調查、公布結果等工作即可。

　　本報記者 盧紅曼

　　一稿多投也屬學術不端

　　細則明確9種學術不端行為：

　　（一）抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果；

　　（二）偷換署名或改動署名順序，或將合作研究成果以個人署名發表；

　　（三）提供虛假的學術成果、證書，偽造不實的專家鑒定意見或其他證明學術能力的材料；

　　（四）偽造或者篡改試驗數據、結果、文獻或統計資料，捏造事實；

　　（五）一稿多投重復發表，或將已有成果改頭換面多次發表；

　　（六）偽造注釋；

　　（七）未參加創作，在他人學術成果上署名；（八）未經他人許可，不當使用他人署名；（九）其他違背學術道德準則的行為與表現。