根據2011年中國校友會網與《21世紀人才報》發布的最新《2011中國大學評價研究報告》，在民辦高校的排行榜上，湖南涉外經濟學院再次位列第二，這是湖南涉外自2005年以來連續七年躋身前三名。

    《中國民辦大學排行榜》至今已連續開展七年之久：排行榜評價指標包括辦學設施、辦學規模、人才培養質量、辦學特色等，同時關注到“人均學費”、“媒體關注”、“生源質量和生源結構”、“省市級、校級重點學科專業與精品課程”、“學生獲國家級、省部級各類大學生競賽獎勵”等體現民辦高校辦學水平和辦學質量的特色指標，是目前我國最權威的民辦高校排行榜之一。七年中, 問典前三者的既有像西安外事學院、江西藍天學院等老牌大學，又有吉林華僑外國語學院、寧波諾丁漢大學等民辦新貴，但唯有湖南涉外經濟學院是迄今為止能夠連續七年高居前三的院校。

    在中國校友會網發布的《2011中國大學星級評價報告》中，首次將我國兩岸四地的私立大學與民辦高校納入“2011中國大學星級排名”，對大陸民辦高校（民辦大學和獨立學院）星級評定指標側重人才培養、辦學投入和綜合聲譽三個方面。湖南涉外經濟學院、北京城市學院、仰恩大學、南昌理工學院等8所民辦高校被入選為中國五星級民辦大學，其中湖南涉外經濟學院的會計學、金融學被評為五星級專業，社會體育、汽車服務工程被評為四星級專業，電子信息工程、法學被評為三星級專業。

    由于湖南涉外經濟學院超前的辦學思路，在與省內同等高校的比較中,無論是從校園面積、建筑面積、學生人數、師資力量、專業數、科研成績等這些可直接量化的指標上，還是從合理的管理體制、科學的培養模式、雄厚的師資力量等軟基建設上，湖南涉外經濟學院在辦學質量和社會聲譽方面均取得了突出的成績。該校連續幾年被湖南省人民政府、湖南省教育廳評選為“湖南省民辦教育先進單位” 、“湖南省十佳民辦學校”，相繼入選“中國十大萬人著名民辦高校”、“中國十大品牌民辦高校”、“中國民辦高校綜合實力20強” 、“中國民辦高校教育教學質量20強”，并榮獲“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”，5位教育部正副部長來到湖南涉外經濟學院視察，勉勵湖南涉外為民辦高等教育做出更大貢獻，國務委員、時任教育部部長的陳至立同志盛贊湖南涉外經濟學院“真是一個奇跡！”

    榮耀背后，是學校持之以恒的創新發展以及奮斗磨煉，在當今日益激烈的民辦大學競爭中，湖南涉外經濟學院為何獨領風騷，始終擔任著民辦高校教育發展的領跑者角色？筆者今日將帶領關注中國民辦教育發展模式的讀者以及準備去該校就讀的學生、家長一探究竟。

    湖南涉外經濟學院董事長張劍波陪同領導考察涉外

    憑借之一：科學、高效的現代大學管理制度

    現代大學制度是高水平大學建設的重要保障看，只有建立合理、健全的管理制度，才能將大學所擁有的所有資源：包括人、財、物等硬件設施，也包括精神、傳統、追求等軟基傳承，各種有形或無形的資源更好地整合利用，使之成為一種有效、穩定的制度化保障機制，大學的健康和持續發展才會成為可能。

    湖南涉外經濟學院在管理制度上一直走在其他民辦高校的前列：

    董事會領導下的校長負責制。早在學校創辦初期，創始人就意識到家族式的管理以及自然法人的先天性弊病，會成為阻礙民辦高校發展的制約因素之一。2001年，董事長張劍波毅然辭去校長職務，聘請張楚廷教授出任校長，從真正意義上實行董事會領導下的校長負責制，開始摸索一條投資與管理適度分離的管理模式。在校務會的領導下，學校以提高教學質量為中心，致力于師資隊伍建設和現代大學制度的探索，為學校提供了質量保證；董事會則在確保學校在規模擴展方面獲得先機，促進學校的快速發展。

    專家治校 教授治學。為了打造高素質、專業化的管理團隊，湖南涉外校務會成員均由12位有豐富高校管理經驗的專家、學者擔任，其中有3位是來自美國勞瑞德國際教育集團的高級管理人才；二級學院的領導均由13位能把握本學科專業發展前沿、有豐富教育教學管理經驗的教授擔任；另外，教學科研等職能部門也是由豐富管理經驗的高級職稱者擔任。

    小行政，大學堂。為了追求行政機構設置的精簡、高效，實行管理層次扁平化管理，學校人力資源處處長、招生就業辦主任和圖書館館長等職均由副校長擔任；教學、科研、學生管理的權利下放到各二級學院，行政部門只提供服務。行政人員要求踐行首問制，確保師生員工得到最周到的服務，同時學校要求所有管理干部熟悉高等教育、懂得教育專業，熟悉本部門的工作內容、性質、規律，成為本部門的專業內行。

    正是這種富有生機的管理體制，吸引了一大批的知名教授、專家扎根湖南涉外，一大批年輕的碩士生、博士生將自己的前途、事業和涉外緊密的聯系在一起，并持之以恒的為湖南涉外經濟學院進步發展付出知識、智慧與汗水。

    湖南涉外經濟學院學生與導師互動學習

    憑借之二：志存高遠，百年夢想

    每所大學在確立自身的辦學理念時，不能僅僅只考慮大學本身，而是要充分考慮學院對國家、社會、民族乃至人類所能夠承擔的責任、奉獻的知識和智慧。湖南涉外的辦學者們認為，一所學校是否擁有志存高遠的理想，決定了它在發展道路上能走多遠。

    在湖南涉外經濟學院的發展過程中，形成了自身獨特的大學文化——“八三八八九”： “百年涉外，一流涉外”的八字戰略目標，是湖南涉外辦學的出發點； “普通教育與職業教育并舉”、“規模與質量協調發展”、“誠信辦學”三項辦學原則，是學校的發展綱領；“至善至美，自立自強”八字校訓，體現出學校對真善美的追求、對獨立人格的堅持，是學院精神的核心；“平等、尊重、敬責、高效”八字機關作風，是學校對全體教職員工的基本要求與行為準則。“讓學生真正學到東西”是學校對各項工作提出的目標，是“以教學為中心”的集中體現，它成為衡量學校一切工作的基本標準。

    正是朝著“百年涉外，一流涉外”的發展目標，湖南涉外經濟學院從辦學之初，就確立了 “大投入，大建設，高起點、高規格、高質量”的建設思路，以質量求生存，以特色謀發展，以規模求效益。2005年升本后，學校制定了《湖南涉外經濟學院“十一五”（2006——2010）學科建設發展規劃》，務實地提出五年內的學科建設目標。經過5年建設，學校在學科與專業建設上取得了重大突破：省級科技平臺項目“湖南省工程底盤制造工程技術研究中心”落戶涉外，由涉外申報的“湖南省跨國投資與經營研究基地” 獲批第四批湖南省社會科學研究基地；省級重點建設學科——國際貿易學學科也于2010年年底通過湖南省教育廳“十一五”重點建設學科檢查驗收組驗收；學校現有省級精品課程6門，國家級特色專業1個,省級特色專業2個。

    同時，學校充分意識到師資的重要性，升本以后，更是從建設“百年涉外，一流涉外”的高度來制定學校的師資規劃：一方面努力聘請優秀教師和學者兼職從事教學工作；另一方面逐步建立起一支穩定的專任教師隊伍。目前學院教師隊伍中，專職教師已達90%以上，副高以上職稱的教師占專任教師總數的26.5%，享受國務院特殊津貼的專家6人。另外，學校擁有博士學位的教師數量在全國民辦院校中屬于名列前茅，碩士及以上學位教師占專任教師的62.8%，35歲以下的青年教師67.8%均具碩士及以上學位。獨特的師資實力以及富有朝氣的教育團隊，讓湖南涉外經濟學院在全國民辦院校中赫然顯眼，也成為中國民辦大學教育發展標桿。

    朝氣蓬勃的湖南涉外學子

    通訊員：宋彬彬