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烹飪學校創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽舉行

來源:烹飪學校 2011-06-27 10:23:51

參賽選手認真比賽

????青島新聞網(wǎng)訊。615下午第七、八節(jié)課,青島烹飪職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽在學校多媒體教室舉行。學校一直以來,特別重視創(chuàng)業(yè)教育,每年舉行創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽。通過創(chuàng)業(yè)計劃大賽的活動形式,傳播和普及創(chuàng)業(yè)理念,幫助學生學習與掌握初次創(chuàng)業(yè)的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根本上喚醒學生的自主就業(yè)意識,并推動職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

????本次比賽,高二

同學積極參與,在初選的基礎(chǔ)上,有十四名同學代表各自的班級參加了比賽。參賽選手認真書寫創(chuàng)業(yè)計劃書,指導(dǎo)老師幫助選手反復(fù)修改,提出改進意見,使參賽選手的創(chuàng)業(yè)計劃書水平普遍較高,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和特約嘉賓的高度贊揚。

 

 

 

學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及部分學生觀看比賽

????在本次比賽中學校還邀請了參賽學生的家長參與比賽,親自見證孩子的比賽風采,使家長親身感受孩子的成長,感受學校創(chuàng)業(yè)教育的豐碩成果。部分高二同學的代表觀看了比賽,增長了見識,開拓了視野,尤其邀請了企業(yè)代表一起參與了學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽,山東老轉(zhuǎn)村集團有限公司牛總對本次比賽進行了的點評并給予了真誠建議:創(chuàng)業(yè)時考慮盈利模式、發(fā)展模式和核心競爭力模式。告誡同學們:能經(jīng)得住“苦”;經(jīng)得住“難”;受得了“屈”。所有參加比賽的師生都受益匪淺。

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