????西安建設科技學院用了五年時間，從當初在校生不到千人發展到今天上萬人的規模，校園環境、教學設施、師資力量、后勤服務、學生管理、安全保衛等建設也都一躍成為同類院校中的翹楚。在多年的嘗試和摸索中，該院終于找到了一個適合的最有效的教育模式，業界把它歸納為：“文憑為本、技能突圍、學用一體、彈性開放。”該院在為學生提供獲取穩定文憑教育的同時，根據學生專業和學習能力的差異，對其學習的方式進行大膽創新，其目的就是充分實踐該院學院“為了學生一切，一切為了學生”的立院宗旨。

????面對民辦教育市場競爭環境的變幻，面對民辦教育生源的日趨低端化，該院及時地調整了以前在有限的時間內以學歷文憑為主的教育模式，把該院的教育資源進行再度整合，加大學院和企業在實用與技能接軌方面的深度合作，實現了從“學歷文憑教育”向“實用型人才培養”的轉變，以突顯該院學院學生在“動手能力”方面的優勢，把該院的優勢定位在通向企業入口的教育端，而非傳統的通向文憑的課堂端。事實證明，該院對教育模式的準確定位和果斷改革，順應了高等教育的發展潮流，受到了學生、家長及社會的極大認可，從而保證了我院長期穩定和跨越式的發展。

????當眾多名牌大學的學生就業都成為普遍問題的時候，該院不能不考慮該院的學生未來崗位在那里，就業優勢在那里。該院學生僅從畢業的端口上要和名牌院校的學生競爭崗位顯然毫無優勢可言，所以該院就主動為該院的學生爭取更多的就業機會，創造更多的就業條件，聚集更大的就業資本，實實在在地把學業和就業結合為一體，走“校企合作、工學結合”的道路，把課堂延伸到企業，為學生贏得就業的前置效應。該院在短短的時間內統一了思想，并果斷的、大膽的實踐探索，近千名同學奔赴近十家企業進行實踐實習，學院與幾十家大型企業實現了深度合作，這一教改創舉為學生就業打造了一條綠色通道。隨著我院精準教育模式的定位與推行，學生、家長及社會對我院的滿意度不斷增強，學院品牌價值不斷提升，并且引發了許多競爭對手的仿效。這一切無疑告訴該院，在民辦大學范圍內，我院無形資本在急劇攀升。我院勇于探索、努力創新和學生至上的辦學精神，已成為該院最可珍貴的精神財富。

????撫今思昔，西安建設科技學院在教學改革的同時，以嶄新的理念，加強管理隊伍建設，提升管理人員綜合素質，以確保學院可持續發展的后勁。

????精細管理，不斷完善教育過程的每一個環節，形成規范的管理流程。一個學校要可持續發展，必須擁有一支過硬的管理隊伍，尤其是活躍在學生中間的管理型教師，這是我院發展的中流砥柱。當該院教育延伸到社會、延伸到市場、延伸到企業更為廣闊的空間之后，該院明顯發現該院的管理教師的管理能力有了長足的長進，不少的年輕班主任在伴隨學院風風雨雨的發展歷程中成長起來了，成為西建科院的得力后備力量。

????強化學習，不斷提升作為從事教育工作者的基本素質。人崗匹配，是該院始終不變的用人準則，“創建學習型組織”是該院一貫的要求。該院的廣大教職工隨時隨地關注與學院、學生相關的信息，并且養成良好的思考習慣，不斷提升自我、完善自我，讓自己的成長與學院的發展保持同步。

????團隊互助，不斷提升團隊意識，為學院進一步發展奠定和諧的人文基礎。該院已成功地啟動了陽光助學工程，后勤保障實現了物業化市場運作，安保維穩形成了全員集約化管理，學生就業創業平臺建立，人才信息庫及培訓平臺啟動，管理綜合大系統已形成。該院有理由相信，該院這支團隊將更加團結互助，精誠奮進，秉承學院“厚德、求是、堅毅、和諧”之校訓，在學院發展的關鍵時期通力合作，再創輝煌。