近日，一期標題為“早教吃西餐，寶寶不習慣”的電視新聞吸引了家長的眼球，這讓素來以“我喜歡我選擇”生活方式自居的 “潮爸” 、“潮媽”們發了愁：早教到底是洋的好，還是土的牛？

“我的孩子就上國學幼兒園，還是中式的正統。”對幼童的早教問題，媽媽們早已展開“攻勢”，署名為“親親寶貝”的媽媽這樣認為，“國學早教教導孩子應該主動去幫助其他小朋友，而且要在第一時間去幫助別人，只要你還有能力去幫助別人。初看起來讓人覺得有些不可思議，甚至覺得有些迂腐，但仔細分析，人們會發現其中蘊含成熟的做人道理。這里強調的是一個人的責任，對身邊其他人的責任。當身邊的人陷入困境時，一個人應有幫助人的意識和敢于幫助別人的勇氣。這種教育思想讓孩子學會了團結和勇敢，更有利于孩子的健康成長。”

緊隨其后的有一位名為“可愛甜心”的媽媽則不示弱：“現在提倡與國際接軌，傳統教育太死板，我是打算將來讓孩子留學的，現在就讓讓雙語，打好基礎是關鍵！”

? 北京一位知名的兒童教育專家對此做出了分析，西方的早教以尊重孩子個人意愿為主，以自我為中心，在西方孩子的眼里，仿佛只要你努力，沒有事情是你做不到的，這在培養孩子自信的同時孩子容易形成完全以自我為中心的思維極端，不利于孩子健康成長。

國學的早教則注重責任和擔當，對自己、對他人、對家庭、對社會的責任。“信、義、仁、德、忠、孝、勇、智”，這些都是中式早教的基本教育思想。這些優秀的思想傳承了5000多年，深深影響了世世代代的華夏子孫。正氣磅礴、大義凜然的愛國主義傳統，不僅培養了個人的優秀品格，更培養了愛國精神和民族氣節。

教育專家同時表示，至于說中式教育太過死板那只是一種觀念上的偏見，相對于西式早教容易產生水土不服的情況來看，本土的國學教育還是比較適合中國孩童的。人學習不但只獲得一個知識的給予，還需要一個“精神糧食”的滋補。這精神從哪里來？中國5000年的精神食糧是任何民族都超越不了的。

崇尚幼兒國學李廣斌以童學館為例說，童學館在中國乃至全球首倡“中式育兒”的教育理念，但是它是一種改良后的國學教育，是在傳統文化兒童教育中，吸收了現代西方兒童心理學的最新研究成果，以關注兒童的心靈為重。它把教育的重點集中在“育心”上，以期幫助孩子們構建強大而高尚的“人格”，具有德行大智慧。

“我個人覺得讓兒童及早接受安身立命典冊的教育，趁他們心靈最純凈，記憶力最好的時候，接觸最有價值的人類智慧的直接表露對幼童人格的塑造很有必要。”李廣斌在談到幼兒國學教育上很有感慨。

現在，和童學館一樣，引進西學理念的早教機構還有很多，并且已經具有國際化視野，倡導孩子享受童年，釋放童真童趣。不少教育專家甚至預言：別看國學早教與西式早教已經開戰，但是的 “中式西化”的早教模式必將成為中國早教領域未來發展的主流。??