鄧海建

　　1名班長、10名值日班長、4名學習委員、1名文體委員和16名小組長……新學期開學，黃陂前川六小四（1）班63名學生中就誕生了32個“小頭頭”。據悉，該校目前考慮全面推廣這種教學嘗試。（2月20日《武漢晨報》）

　　孩子只是大人的一面小鏡子。當社會上官本位盛行時，學校里“官癮”泛濫也就不足為奇了。63名學生，倒有32個“小頭頭”，官位如此眾多、陣容如此豪華，實

　　教育上的事情，說多了顯得外行。但一個社會，靠官位刺激著個體砥礪前行，總不是個正常的事情。學校里官位多，社會上官位當然也不會少。比如剛剛被曝光的福建某市，政府辦公室一個秘書長手下有18個副職，其中副秘書長就有13人；此前，媒體報道說，廣東清遠鹽業公司擬提拔5人為中層干部，這個只有45名職工的公司干部將達28人，這意味著28位領導僅指揮著17名職工，即領導和被領導的比例約為1.6：1。官多兵少，堪稱一絕。

　　一方面，官位無限多，一個蘿卜N個坑，甚至人在國外也能在“坑”里按月吃空餉，大家自然個個擠破頭；另一方面，官位是硬通貨，一個位置對應著一份權力，而權力又可以明修棧道暗渡陳倉，既能光宗耀祖，又能蔭澤后世，那么，就應了蔣子龍 《喬廠長上任記》里的說法，“官癮大小不取決于年齡。事實是當過官的比沒當過官的權力欲和官癮也許更大些。”當然，如果再加上社會對官位高看一等，就難免鬧出“西北某大學財會的一個班級30多人在即將畢業時，全部自封為‘干部’”的鬧劇了。

　　2010年10月，《法制晚報》展開了一項“小學生當班干部意愿”的問卷調查。根據調查顯示，在180名接受調查的一年級小學生中，問及“最想當什么班干部”時，有70.63%的小學生表示要當班長，其次按照選擇比例高低，依次是學習委員、紀律委員和文藝委員。然而，選擇當生活委員和體育委員的比例相同，僅為0.7%。調查說明了兩個問題：一是孩子雖小，官癮不小；二是所謂“服務意識”，都是浮云，孩子想當官，看的就是“權”。

　　小學生雖小，但孩子的觀念反映的是大社會。想當“小頭頭”的孩子越多，說明中國社會的畸形權力觀就越嚴重。