????在全國、省、市級優秀教師、優秀教學能手中，四方區的老師越來越多了；在全市開展的各項學科競賽、文體活動獲獎名單中，四方區的孩子越來越多了；在全市特色學校建設、校園文化創建中，四方區的學校越來越受人矚目了……關心教育發展人們可能會發現，近幾年來，四方區的教育正以一種強勁的勢頭向前發展。據該區相關負責人介紹，在“十二五”期間，四方將更加公平、更高質量地全面普及三年學前教育和九年義務教育，形成更加完善、優質的社區教育體系。全區教育地位、經費投入、師資力量、校長隊伍素質、管理體制、設備設施等主要發展指標躋身全市先進行列。

????據悉，該區將在五年內新建10所左右硬件設施達省、市規范化標準的中小學，建立兩所九年一貫制學校，通過合并、撤銷、置換等方式改造現有規模較小、布局不合理的相對薄弱學校，實現教育資源配置的最優化。推進現代化學校建設工程。 2015年實現全區85%以上的中小學通過現代化學校驗收。加強教育對外交流與合作，借助高等院校的品牌和資源優勢，建設5所以上的高校附屬中小學或科研基地。另外，繼續走“文化興校”的道路，設立特色學校建設專項經費，建立“特色學校年度專項計劃書”制度，組建“特色學校工作群”。完善“特色學校”評選機制，實現“一校一品牌”、“一校一特色”的辦學格局，努力培育具有四方特色的區域教育模式。

????在素質教育的推進方面，該區提出了 “五項計劃”，即深化 “修身立德計劃”，以“主題教育年”為抓手分層次開展系列德育活動，精心組織實踐性體驗教育，加強學生心理健康教育，提高德育主任和班主任隊伍整體素質。深化“激情課堂計劃”，實《四方區課堂教學十點基本要求》，探索“激情課堂”教學模式。深化“活力校園計劃”和“社會課堂計劃”，五年內，再建設30處區級實踐基地，面向全區所有中小學生開放。深化“家校暢通計劃”，規范家長委員會建設,促進家校之間的交流。在教師隊伍的建設方面，深化名師名校長培養工程，進一步完善名師名校長培養梯隊。五年內具有市級以上各類榮譽稱號的教師比例新增7%，重點培養1-2名省級特級教師、5名以上省級教學能手。實施教育人才“引智工程”。以國家級、部屬重點師范院校畢業生和省屬師范院校優秀畢業生為重點引進對象，吸引有培養前途的優秀畢業生到區屬中小學任教。面向全體教師，突出校本培訓在教師培訓中的主體地位，落實《四方區中小學教師培訓五年規劃》。全區中小學專任教師五年內接受培訓時間每人累計不少于240學時。

????該區還將構建 “公辦為主、民辦補充、多元并舉”的學前教育社會公共服務體系。至2013年，財政性學前教育經費占區財政性教育經費的比例達到10％。至2015年，全區公辦園占幼兒園總數的80%以上，在園幼兒數占在園幼兒總數的85%以上，90%以上的幼兒園達到省定基本辦園標準。其次推進特殊教育。自2011年起，對在特殊教育學校接受義務教育的殘疾學生實施全免費教育。