????校長推薦上北大為啥山東沒有份 北大官方表示主要是“名額有限” 其實山東“尖子生不夠尖”是重要原因

????■北大招生負責人

????山東好高中多但是太散

????“山東每年為北大輸送人才的高中數量非常多，實力較為平均，沒有特別突出的學校，多的也就十幾個學生！而這次試點的一些省份如湖北、浙江、黑龍江、陜西等地，都有特別突出的全國著名高中，一所高中每年考上北大的都有五六十名學生！”北大一

????“山東高考生人數已經超過了70萬人，學生入學分數也是全國最高的省份之一，是名副其實的生源大省。有點遺憾的是，山東的名高中雖然多，但實力特別突出的名高中很少。

????他認為，第一年試點招生，名額投放力度不大，所以這么多好學校照顧不過來，作為北大取舍很難，干脆就暫時不在山東進行此項招生，但不排除最后在自主招生、高考等招考時有意識地向山東傾斜一下，或者等以后這種招生計劃增加了，會優先考慮面向山東招生。

????■山東學生表現

????從“鳳凰到雞”的變遷路

????談起在北大、清華等全國頂尖名校山東學生的表現，省招生考試院一熟悉情況的工作人員告訴記者，作為全國名校，北大、清華、復旦等高校非常重視對學生成長性的跟蹤與關注。為數不少的學校的跟蹤報告顯示，山東學生在入學之初，包括學習成績在內的綜合評價成績非常高，可以說處于全國各個省份的前列，但等到學生四年后畢業時，綜合分數出現了明顯下滑。部分高校的招生主管甚至直言不諱地透露，山東學生畢業時的整體綜合評價基本是“一般情況”，甚至有些高校還給出了“整體表現一般或者一般偏下”。相比之下，北大、清華等名校對浙江、江蘇等地學生卻非常看好，盡管這些學生入學時的成績不如山東學生好，但其綜合素質和強大潛力令山東學生望塵莫及。

????■名校校長觀點

????應試教育模式急需轉變

????2中校長孫先亮認為，山東教育太均衡，即使省內最好的省實驗中學、青島二中等重點高中，每年考上北大、清華的學生數量也都十幾人，沒有特別突出的“壟斷大戶”，不像東北師大附中這樣的學校，每年考上北大清華的學生都有四五十人，而這個地區的其他學校就很少能出考上北大、清華這樣的學生了，所以，北大在試點中就會把“名額”給這樣一些“壟斷”高中，而不會給教育均衡的名高中。

????同時，孫先亮表示，北大的這次“校長推薦制”，有著非常嚴格的“推薦程序”，決不是一般人想象的只要校長推薦一下就可以上北大了這么簡單。“沒給山東其實是減輕了不少校長的壓力，山東是個人情味很濃的地方，校長有了推薦權，那得有多少家長找上門啊！”孫先亮說，北大等一流大學這些年對青島2中的學生是非常青睞的，每年都有四五十名2中學生被保送到北大、清華、浙大等名牌大學。

????“其實，最近幾年，我們學校能夠考進北大、清華這些名校的學生，素質都是學生中最高的。”平度一中校長劉勝對記者說。劉勝表示，多年來，迫于高考的壓力，包括平度一中的省內所有高中都只注重抓學生的學習成績，而不在乎學生綜合素質的培養，這也直接導致了一些高校招生部門產生的“山東學生只會學習”、“山東學生后勁不足”等偏見。但隨著近年來高考考試范圍的變化，各科考題中涉及的課外知識越來越多，學生的綜合素質越來越重要，因此，學校、教師和學生自身對綜合素質的培養也越來越看重。

????■北大學生觀點

????山東學生素質還需提高

????“咱山東的學生進入北大、清華時分數都是700分上下的，比其他省份高了幾十分乃至上百分，可以說每一個能進入北大、清華的山東考生在分數上都是最優秀的！可是入校幾年后，尤其是大學畢業后，與江浙等南方省份的學生比起來，我們的集體優勢就越來越少了！“談起山東考生的”特點“，正在北大讀書的青島籍學生小婁認為，可能因為地域文化的差異，山東學生比較注重學生活動和社會活動，在北大、清華等一流大學的學生會、學生社團里，到處都能看到山東學生的身影。而南方學生則會把更多的精力放在“學業”和出國留學上。“可以明顯地感覺到，山東學生因為高考壓力過大，而在上大學之前失去了很多鍛煉的機會，在思維創新方面明顯不如南方學生。”小婁說，他也關注了這次的“校長推薦上北大”，他認為山東沒有“被試點”的主要原因可能就是山東學生的“素質”還需要進一步提高。“咱青島的考生還好些，其他如魯西南等一些地方，考生分數雖然很高，但應試教育的痕跡很重，剛進入大學時，學習成績和堅實的基礎可能會比來自其他省市的學生有優勢，但時間久了，素質不夠全面、潛力不足的劣勢則會顯露無疑。” 張貝