體罰，只會給孩子造成自我封閉的心理，挫傷孩子的自尊心。
本報在母親節當天以《嫌女笨母親情緒失控
一摑釀倫常慘劇》一文報道了小夢雨被害案后，各大門戶網站爭相轉載
，引起了社會強烈反響，同時也激起了市民及專家對家庭暴力的反思以及對孩子教育傳統方式。有專家認為，小夢雨正是這種傳統教育的受害者，而據記者在街頭對10位家長進行調查后發現，逾七成家長有打罵孩子現象。
事件回放 女兒不會數數招來耳光
小夢雨的媽媽杜某在市區河南岸螺仔湖中心小區內的臨時居住地輔導女兒學習，當時杜某要求小夢雨從1數到100，并把這些數字逐一寫下來，然而小夢雨想了很久，怎么也寫不出來，杜某火冒三丈，揮手便打了小夢雨幾個耳光。
隨后小夢雨去上廁所，而當她從廁所出來，走下廁所門口的臺階時，一不小心摔倒在地，頭部重重磕在了地板上。杜某見狀越發生氣，大罵小夢雨不好好學習，借口上廁所還摔倒在地，對她又是幾個重耳光，還把小夢雨推倒在地，她的頭又重重地撞在了地上，小夢雨當即陷入昏迷狀態，四肢開始抽搐，呼吸急促。
隨后悲劇發生了，杜某喪失理智，把小夢雨殺害，并拋尸荒野，謊報假案。
然而事情并非就這么簡單，給小夢雨驗尸的法醫給專案組提供了一個令所有人都震驚的結論：小夢雨的身上，除了令她致命的傷痕之外，全身表面還有多處陳舊性創傷，顯然是在她失蹤之前遭人虐待所留。5月12日，惠州市警方證實，在審訊中，杜某交待其經常因各種小事虐待過小夢雨。
各界反應 對傳統體罰教育說“不”
報道經各大門戶網站爭相轉載后，引起了社會強烈反響。許多市民及網友覺得是應該反思傳統的棍棒式教育的了。騰訊網友在時報報道后評論說：“可悲呀，我也是一個母親，我的女兒有時候也會挨我的打，其實我也不想但是有時候真的沒辦法管她。打完又后悔，看到這篇報道感覺到自己應該好好學習如何教育孩子了。”
惠州一中的王老師稱，孩子還在成長階段，通過賞識教育可增強其自信心；可以維護孩子的自尊，挖掘其潛力，做到人盡其才，才盡其用。賞識教育敢于放手讓孩子在生活中得到磨練，使孩子多種多樣的個性特點盡可能得到充分發揮，有利于孩子獨立性發展。高壓下成長的孩子，長大后會比較內向，做事優柔寡斷，不合群，對孩子的成長不利。如果小夢雨的母親懂得這一點，根本就不會釀成慘劇。
難道真的不打就不成材？
32歲的李先生認為，“在我記憶中，父母從來沒有打過我。”從小到大，李先生成績一直很好，后來順理成章地考上了重點大學。打與不打，其實是一種教育方法問題。只要教育辦法得當，即使不打，也能夠取得很好的教育效果。李先生說，在孩子碰到問題時，要找出他們問題所在幫助孩子解決問題，讓孩子從中吸取教育，而不是一味打罵。
記者調查 逾七成家長有打罵孩子現象
盡管如今崇尚的是賞識教育，但中國“不打不成器”的傳統家教觀念根深蒂固。不少的家長抱怨：打孩子不好，可不打孩子又沒其他更好的教育方法。那么，到底有多少家長對孩子施行過暴力或打罵呢？時報記者隨機在惠州市街頭對110位家長進行了調查，結果顯示，有2位家長“經常”打罵孩子，有6位家長表示“偶爾”會打罵，而“從未”打罵過孩子的只有2位。有專家分析，此種情況在農村會遠遠大于七成。
一些家長認為，打罵孩子是天經地義的事情，甚至還有家長始終認為打罵才是最有效的方法，“孩子非常搗蛋，不打不成器”，“棒棍下出孝子”，“打了他才不會再犯”。
一位何姓女士對記者坦言，自己讀小學三年級的孩子十分粗心和貪玩，學習成績總是跟不上去，因此只能用強制的辦法，不打不行。“雖然也認識到一味地打罵，成績也不一定能上得去，”但她表示，每次一看到孩子糟糕的成績，自己就火冒三仗，只有用打屁股來表示對他的懲罰。
朱先生的兒子今年10歲了，朱先生從來沒有體罰過孩子，“濫用體罰只會破壞自己和兒子的親密感情。”
朱先生認為，過多的對孩子進行體罰、打罵，只會使父母子女之間在感情上產生隔閡，孩子會慢慢地對“被打”沒有了懼怕。孩子一旦對被打失去了懼怕，就會和父母進行對抗、對罵、對打。
市民吳先生認為，父母都希望孩子能好好學習，好好做人，但一些父母在“恨鐵不成鋼”的心態下，往往采取了一種偏激的教育方式。當遇到孩子出了問題或不是自己想象中的那種“乖巧或優秀”時，便對孩子施行虐待性的體罰或變相體罰。吳先生告訴記者，“那種企圖通過粗暴的打罵手段教育孩子的行為，最后的結果肯定會南轅北轍，事與愿違。”
專家說法 對孩子應實施教育和引導
惠州學院許炯老師認為，家長應該和孩子站在同樣的高度，尊重孩子的人格，用孩子的視角去觀察問題。對孩子要求過高，或一味地指責或打罵孩子，則很容易打擊孩子的積極性和上進心，使他們失去自信。
許炯老師表示，有些事情只有經歷過了，孩子才能更好的去理解，因此應該允許孩子犯錯誤，而此時家長在一邊就應該給予啟發式、民主式和說服式教育，而不應該是體罰和侮辱。
過多的體罰和侮辱，只會給孩子造成自我封閉的心理，嚴重的還有可能產生對抗性。
許老師認為，適當的懲罰可以是暫時性的取消孩子的一些權利，如在一定時間內不允許孩子玩，在規定的時間里不讓孩子看電視等。但在實施這些處罰前，應該實施更多的教育和引導，如果給孩子太重的懲罰，只會挫傷孩子的自尊心，甚至使孩子對家長產生不滿和憎恨。
長期打罵不利孩子身心健康
安穎心理咨詢中心心理咨詢師蔡宋華認為，小夢雨受虐待有可能會是小夢雨的母親對現實的不滿，或是小夢雨的母親小時候也受到過棍棒式教育。長期打罵孩子，只會造成孩子缺乏自信心、自卑、否定自己，出現與人交往的問題。
蔡宋華舉了這樣一個例子，曾有一個20歲的大學生來到他們心理咨詢中心。該生沒有大學生的陽光朝氣，而是表現出極度的不自信，對他心儀的女孩子表現出膽小、害怕；自閉，不合群，少與人交往。原來孩子從8歲起經常招致打罵，一直有心理陰影。
蔡宋華稱，打罵孩子是東方教育的傳統，但在孩子養成習慣初期，可以適當地用打手心或打屁股等方式，讓孩子知道錯了；孩子青春期時，就不能再使用了，長期高壓的家庭教育環境會對孩子身心造成影響。
