|
可憐的中國人 考試經濟“綁架”了自由閱讀
4月23日是世界讀書日，但來自當日《人民日報》的消息說，在以課業負擔之重聞名全球的中國，孩子們卻根本沒有自由閱讀的時間和精力。調查顯示，近八成中學生沒時間讀課外書，孩子們手
中放不下來的書籍，多半是課本，是習題集、作文選，或是被視為減壓玩具的動漫書、校園故事、恐怖小說……
愧對世界讀書日：什么在消解孩子閱讀的樂趣
一項針對中美兒童的閱讀調查稱，中國兒童能夠獨立閱讀的年齡，比美國兒童晚了4年，閱讀量僅及美國兒童的1／6。
功利性閱讀正在敗壞著中國孩子的閱讀品位和胃口，甚至可能造成他們對讀書的怨恨。長大成人以后，終于有可能擺脫功利閱讀的他們，要么干脆遠離書籍，要么青睞快餐讀物。中國的孩子可憐，中國的大人難道就不可憐嗎？他們有多少大好年華和聰明才智，就無端浪費在考過即扔、考過即忘的“考試經濟”上面啊！
中國也許是迄今為止，世界上職業許可最多的一個國度，有90多種職業必須經過法定的職業考證才能持證上崗，甚至有地方連收破爛、行乞都得辦證。每個部門都在絞盡腦汁挖空心思地設置許可，變著法兒地“因崗設證”。甚至最近有文化部門表示，今后從事影視、歌唱、舞蹈等文化行當將需持證上崗。
他們把主管的行業當成了自己的地盤，大力開發“山頭經濟”、“考試經濟”。即使不需持證上崗的眾多崗位，在職稱晉升等方面，也幾乎無一能夠逃出“考試經濟”的魔爪。
浪費時間、金錢還是小事，更重要的是，考試經濟使閱讀變成了人生的苦役，天馬行空的閱讀變成了標準答案下的鐐銬，自由自在的探索與質疑，變成了戴著枷鎖的舞蹈，心靈的愉悅、自由、快樂和滿足，超功利的曠達和享受，變成了徹頭徹尾的被灌輸之下的勞役；自由選擇與自由創造的精神因此蕩然無存。
美國的圖書出版中有60％是教材以外的圖書，日本非教材的圖書占80％，中國非教材圖書占48％。就是說，我們的出版物中教材教輔的比重最高，我們一半以上的書都是服務于各種考試的。而且，這其中少得可憐的非教材、教輔類圖書，還包括大量的垃圾出版物。什么叫垃圾出版物？比如規定評職稱必須出多少專著、發表多少論文，這里面十有八九就是垃圾出版物。報載，我國每年光發表論文收取的版面費就在一億元以上。
閱讀的最高境界是超越書本本身，是通過閱讀和作者一起進行不見面的“面對面”平等交流，是在作者智慧的基礎上進行更高的思考和創造，而不是被死死限制在書本的范疇內，不敢越雷池一步。
沒有真正自由的閱讀，沒有一個書香滿盈的國度，這個國家的創造力將得不到發展。不要指望“國家閱讀日”之類的表面文章能夠把我們的頭腦從考試經濟的捆綁中解放出來，惟有正本清源，驅除考試經濟的魔鬼，斬斷權力濫設考試許可的魔爪，自由的閱讀和創造才會在我華夏大地遍地開花結果。
| 
