| 早報訊
據《今晨6點》報道，市場經濟下，金錢意識日漸濃厚，但令人想不到的是，這種金錢意識已悄悄潛入校園、潛入到了孩子們的心中。有關教育專家對此深感疑慮。
班長獎給學生“鈔票”
昨日上午，煙臺市區某小學
三年級小學生小強的媽媽拿著一摞嶄新的“人民幣”放在記者面前：一元、貳元、十元、五十元……奇怪的是這些鈔票不是真鈔票，而仿真鈔票，尺碼比真鈔票要小，鈔票內容完全是真鈔的縮影，只是水印處的偉人頭像換成了一個卡通圖形。
小強媽媽說，這些兒童仿真假鈔是最近才發現的，她回想說，幾個月前，小強有時晚上放學回家就在屋子里嘀咕：還差3塊……還差20……而且有時放學回家顯得很興奮，好像得了什么寶貝似的。一開始沒在意，后來發現他書包里竟藏著這樣的鈔票，問他哪來的，他說是班長獎給他的。
買來“鈔票”當獎品
究竟這些兒童仿真鈔票有何用？它們又是從哪里流通來的？在小強媽媽的配合下，記者對小強進行了采訪，經過引導交談，小強最終說出了這些仿真鈔票的秘密。原來，小強的這些仿真鈔票是班干部維護班級秩序的工具，誰聽話表現好就獎給誰多少錢。目前，小強已經有1000多元的仿真鈔票了，他說他要掙100萬元，當一個百萬富翁。
當記者問學校老師知道這件事嗎？小強搖了搖頭說，老師下課走了，他們（班干部）就偷偷地發。“這些鈔票是從哪里來的？”記者問。“從煙臺三站市場買的。5毛錢可以買一摞。有時侯在學校門口也有賣的。我們班好多同學都去買。”
有關教育專家對此深表疑慮：從小就讓孩子重視金錢的作用，對他們世界觀的樹立會起到反作用。
| 
