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師德面臨挑戰(zhàn)
教師責任心流失———誰該對孩子的未來負責
“責任心的流失是最可怕的！”調查中，七成以上的家長認為，不管是有償家教還是收受學生家長禮物
，其實都是悖離師德的表象，其隱藏在這些表象深層的則是廣大家長對于某些老師責任心流失現(xiàn)狀的擔憂。
“看上去只對學生好一點，其實產生的效果可能是無法估量的！”青島大學社會學系系主任孟天運教授分析說，社會民眾集體流露出來的對工作對社會的責任感，是一個社會文明程度的重要標志。而老師的責任感，則是處于這標志的最頂點，是社會責任感最重要的組成部分，它影響甚至決定著其他行業(yè)、人員的責任心。因此，教師責任心的流失，對社會、對民眾的影響是深遠而不可測的。
孟教授說，老師不適當的一言一行，也完全可能毀掉一個孩子的未來。尤其是老師對學生性格的養(yǎng)成，對學生以后職業(yè)的選擇，對學生人生觀的養(yǎng)成，往往都起著潛移默化的作用。因此要弘揚社會正氣，要倡導真善美，要培育整個社會的和諧和民眾的責任心，老師要率先垂范。
但孟教授同時強調，作為社會的重要組成部分，整個社會大背景對老師的影響不可忽視。在物質日益繁榮、市場無處不在、等價交換規(guī)則無孔不入的社會，要達到“無私”的境界，確實越來越難。因此，社會在給老師充分的尊重的同時，還要切實關注老師，最大限度地為老師解決后顧之憂，讓他們把一切心思都用在學生身上。
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