填報志愿不是件容易事。除了全省前幾百名的考生很有把握外，大部分考生對志愿選擇仍然“把不準”。因為考生選志愿時，不知道有多少其他考生也在填這一學校，再加上時間緊，政策性強，影響填報志愿的因素又多，短短幾天內獲得如此大量的信息是很困難的。如何考上理想的大學，實現高考成績與合理志愿的和諧統一，還需
考生考慮和解決幾個關鍵問題，更需要考生“雙贏的智慧”。省招考院孫豐林就志愿填報談了幾點看法。
一、應形成自己的價值取向
所謂自己的價值觀就是根據自己的理想志趣，性格與特長，以及自己的實力確定主要追求什么，只有有了這個“主心骨”，才能大膽取舍，果斷選擇。例如考生確定了想當“醫生”這一追求，那么在選擇上就要圍繞著這個主題來做文章，學校的品牌，學習費用，學校的地理位置等因素都應服從這一要求。
二、一志愿要求準求穩
所謂"兩個確保"就是填志愿卡時，確保自己能進第一志愿學校，確保自己能進入第一志愿學校的第一專業。要實現“兩個確�！保忌鷳m當降低風險，覺得自己與學校“相稱”不吃虧即可。無論是本、�？茖哟�，如不能進入第一志愿，你的計劃就基本落空了。因為本、�？频匿浫÷式陙砘旧戏�定在90%的命中率。如果沒有被第一志愿學校錄取，那么第二志愿，調劑志愿剩下的不足10%的學校肯定沒有理想的學校和專業，特別是到調劑錄取時。因此，考生選擇第一志愿學校時，應慎重，如果沒有太大的把握，就應降低對學校品牌、地區等因素的要求。
三、一志愿和二志愿應有梯度
選擇第一志愿和第二志愿的學校排列應降序，應是“遞減式”不能“并列式”，且拉開檔次。就是說假如第一志愿落榜，第二志愿也有學上。本科一批、二批第二志愿可選6個學校，這6個學校也應按遞減式排列。本科一、二批的二志愿和本三批的志愿是并行志愿，并行志愿的投檔同第一志愿有所不同。第一志愿投檔時是按學校志愿從高分到低分投出，屬學校志愿優先。并行志愿投檔是先將全省文、理考生從高分到低分排序，從高分考生投起，屬分數優先。
四、參照往年高校提檔線，不僅要對比分數，更要對比位置
認真研究學校每年錄取哪一分數段的考生，我們就可以確定它的大體位置，就需要用好每年的高考成績分段表。如山大文科，2000年—2004年大體錄取到2500名左右。有了這個規律，今年報考山大就大體有數了。如果單看分數，2000年—2004年山大文科提檔線差別很大，因此說對比分數并不準確，因為原始成績隨試題難易度會出現上下波動。如2003年理科，因為數學偏難，全省平均成績偏低，考生參照往年學校投檔線，影響了考生的信心，致使北京師范大學等不少名牌高校一志愿未滿。因此考生應依照今年和往年的高考成績分段表來確定位置。
五、專業“冷”、“熱”別看太重
考生應冷化專業的"冷"、“熱”，因為熱門、冷門專業沒有永久化的界定，是相對的，隨著社會與經濟的發展，“冷”與“熱”轉換很快。考生應根據自己的興趣、性格、特長來理性考慮。事實告訴我們，社會需要的是“熱門”人才，而不僅是熱門專業。無論學什么，只有真才實學，才能嶄露頭角，才能成為“熱門”人才。(記者
徐靜)
責任編輯 原霞
