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●語文：淡化應試色彩●英語：增加主觀題量●數學：強調運算能力
備受考生關注的《2005年普通高等學校招生全國統一考試大綱》近日出臺,掀起了今年高考的第一輪沖擊波。與去年的考試大綱相比,今年的考綱有許多細微的變化,這些變化勢必會引發高考命題內容的變化。
據悉,今年的考綱中,語、數、外三科
變化最大。大綱取消了語文、數學、英語題型在試卷中所占分值的限定。語文取消了星號內容（即不考內容）,考查范圍有所擴大；數學將加強對學生運算能力的考查；英語考綱的變化可謂是七年來最大的一次,增加了“填空題”的新題型。
雖然專家一再強調2005高考大綱在考試內容和范圍方面沒有原則性變化,考生完全可以根據學校的正常教學順序安排復習備考,可還是有不少高三學生感到迷茫、焦灼,甚至亂了陣腳。為此,我們特別采訪了青島二中的資深名師,請他們對三大主科考試大綱進行解析,并對考生下階段的復習提出了建議。
語 文 ：淡 化 應 試 色 彩
語文教研組組長楊青松表示,盡管他還沒有拿到完整的語文考試大綱,但還是感到今年的高考語文試題不會大動。取消了分值限定和題型的順序更有利于自主命題,命題可以更為靈活,考生復習將更全面,應試色彩也會進一步減弱。
“作家作品”今年劃入了考試范圍。其中“文學常識和名句名篇”部分的具體內容為：1.識記中國重要作家的時代及代表作；2.識記外國重要作家的國別及代表作；3.識記文學體裁常識。這些內容本來就是語文基礎知識的重要組成部分,已經貫穿在平時的教學、學習過程中。高考試題中,考查這部分內容有可能單獨命題,也可能與默寫和詩歌鑒賞結合起來檢測。
考生還應注意,“古代詩文閱讀”中,“理解與現代漢語不同的句式和用法”也被列入
2005年高考考試范圍。這一增加旨在考查考生在古文閱讀中,對判斷句、被動句、賓語前置句、省略句和詞類活用等基礎知識的掌握與運用,讓重點知識和主干知識的考查到位。
英 語 ：增 加 主 觀 題 量
英語教研組組長馬穎梅認為,英語高考大綱是各科目中變化最大的一個,今年英語高考考試大綱除取消題型具體分值限定外,還增加了新題型——填空題；擴展了語言知識考核,要求考生能夠運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞匯以及相關詞組。面對新變化,考生要從語法、詞匯、閱讀理解等基礎知識入手,不必過分擔心,更不該為此打亂了自己的復習步驟。
據分析,2005年英語高考客觀題將有所減少,主觀題量會增加。這意味著“蒙題”的可能性幾乎為零,靠投機取巧看來是行不通了。
數學 ：強 調 運 算 能 力
數學教研組組長楊慶忠認為,從目前掌握的信息來看,
2005年高考考綱數學學科的變動有：試卷結構上,第一次取消了分值比例的限制,考試內容也稍有增減。這些變化更有利于考查學生的能力,更具人性化。
從考試內容上看,刪減了“立體幾何中了解多面體和歐拉公式”。對“三垂線定理”的考查加強,過去對其的要求是“了解”、而今年改成了“掌握”。從能力要求上看,今年的考綱把“四能力、一創新”詳細規范了一下,比如究竟什么是空間想像能力等,而過去的大綱未做詳細表述。
考生要特別注意,2005
年,計算能力的考查力度比往年要大一些,對考生綜合能力的要求也會提高。只動腦不動手,想得多、做題少的同學如果不盡快改掉壞習慣,在高考時也容易“眼 高 手低”,得不到高分。
記者 蘭君
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