| 寒假里，許多家長忙著為孩子張羅補課，找家教，買教輔書，忙得不亦樂乎。但心理教育專家指出，關注孩子的成長，應重視讓他們建立健康向上的心態，假期里與其"補課"，不如"補心"，利用寒假、春節與孩子多接觸交流，共同補上心理健康這一課。
記者在南京市各大醫院及心理診所了解到，寒假里前往咨詢的學生人數
大大增加，家長們明顯比以前更注重孩子的心理健康，但是心理咨詢師卻指出，前往咨詢的許多孩子實際并不存在心理疾病，他們只是缺乏與家長及周圍人群的溝通。陳女士訴說上初二的兒子不求上進，平時懶得實在不像樣，整天無精打采的，做作業又特別慢，從放學回家一直做到晚上１０點多，常常都還沒做完，成績也越來越不理想。為治一治兒子的"懶病"，家長采取了不少懲罰的措施，比如，不做好功課不給吃飯，不準玩電腦游戲，甚至坐在兒子身邊監督，但效果一直不明顯。兒子已無數次表示要克服做功課效率低的問題，可一到做作業時，又是老樣子。家長焦急地來咨詢，怎樣徹底治好兒子的"懶病"？心理咨詢師向陳女士指出，對待孩子的懶惰不能簡單采取懲罰手段，要與兒子多交談，讓孩子敞開心扉，也許孩子在學校受到了挫折或與同學、老師相處不融洽等，都會造成他對學習不感興趣、只求完成任務的作風，如果家長的懲罰手段過重反而會導致孩子的心理疾病。另一位前往咨詢的媽媽告訴咨詢師，她的女兒好發脾氣，正上初三的女兒以前還愿意和父母聊天，但隨著課業的增加似乎脾氣也見長，有時為一點小事要與父母大動干戈，與父母相處交流的時間少了，卻反倒似更看不慣父母似的，這位媽媽擔憂著孩子的心理怎么會變得這樣"不健康"。心理咨詢師說，很多父母現在一旦發現孩子情緒不對，就輕易判斷孩子的心理出了毛病，其實孩子的很多問題都是由于父母和孩子周邊的人及環境造成的，像這個孩子的壓力主要來自課業負擔，平時又少人溝通，沒有發泄的渠道，所以產生對父母的抵觸情緒。
家長們為孩子的心理健康擔憂說明越來越多的家長開始關注這個問題，但是前往門診咨詢的常常是家長，而不是孩子本人，這說明家長們的認識仍有誤區，心理咨詢師不通過與孩子本人的交談往往不能找出根源所在，另外很多孩子其實并不存在心理疾病，家長們利用寒假與春節的機會，為孩子補補親情課非常有必要，因為與孩子的交流與溝通常常比其他的手段來的更有效。
| 
