本周開始，各中小學都開始陸續下發成績單，手捧成績單的學生有人歡喜有人愁，考砸的學生最重的心事則是擔心受到父母的打罵。據虹口區運光二小的一項調查顯示，有三成的家長面對孩子不理想的成績會采用打罵的方式，“看到孩子成績不好，我動的第一個念頭就是打他。”“我也不想打孩子，但我找不到
更好的方法。”對此專家指出，打罵孩子容易使孩子產生厭學情緒，甚至造成離家出走。
孩子———戰戰兢兢
在考試即將來臨之際，該校對全校家長進行了一次問卷調查，結果發現，在問到“孩子考試成績不理想，家長的做法”時，有近半數的家長表示會很生氣，一時無法心平氣靜和地和孩子分析原因。其中更有三成的家長表示會直接打罵孩子，“不打不行”、“說了不聽只能打”成了他們心中提高孩子成績的最有效方法。
“我很害怕爸爸既打又罵”、“每次我成績沒考好，爸爸就會打我�！痹诓稍L中記者聽到不少學生都或多或少地流露出因為擔心成績不好而被父母責打的擔憂。才讀小學沒幾年的燦燦就已經嘗到了挨打的滋味，她告訴記者，以前發到成績不好的卷子，自己總是能拖就拖，但期末考試這么重要的考試，父母不會不知道，這次語文沒有考到90分就讓她又惴惴不安起來，“我想我會等到父母快睡覺時再拿出來給他們看吧。”燦燦說，這個時候父母往往很疲倦，只想著睡覺，可能就不會打她了。
正讀初中的雯雯這次的考試成績也沒有達到父母的預期，但她則干脆采用被動的辦法，“我準備把試卷藏在書包里，等父母問起時再拿出來。”不過她也承認，其實這樣做根本拖不了幾天�！拔移鋵嵪Ｍ改改芎臀抑v道理，而不是采取打罵的方式，因為擔心考砸了，我考前總是很緊張。”記者發現，對于學生尤其是那些成績不太好的學生來說，“爸爸媽媽，你們不要再打我了”是他們此時此刻最大的心聲。
家長———迫不得已
一邊是天真的孩子不希望父母因為分數而打罵自己，一邊卻是無奈的父母恨鐵不成鋼，認為打也是出于不得已。思琪的媽媽就對記者表示，孩子非常粗心，只能用強制的辦法，不打改不掉粗心的毛病。家豪的爸爸雖然認識到一味地打罵，分數也不一定能上得去，但他坦言：“一看到孩子糟糕的成績，自己的火氣就很大，打孩子也是為了他好�！笔聦嵣�，為數不少的家長都曾或多或少地打罵過孩子，甚至還有家長始終認為打罵才是最有效的方法，雖然也有一些家長對打孩子持反對態度，但他們也流露出了“實在說不聽的時候還是要打一頓”的想法。
老師———獎罰要有度
對此，運光二小的夏振平老師認為，家長打罵孩子并不正確，由于過于看重分數，因此見到不理想的成績往往心里就會很著急，就會做出打罵等不理智的行為。她表示，考試成績固然是衡量學生學習態度的重要標準，但它并不是絕對的，家長應該盡量控制自己的情緒，不要一味地指責孩子，溝通才是首先應該想到的方法。
虹口區教育學院思品教研員張和平老師則指出，懲罰和獎勵都要有個尺度，不要把打罵孩子作為家長發泄的手段，這會對孩子的身心造成傷害。他同時表示，只要現有評價方式不改變，打罵孩子的現象就一直會存在，關鍵還是看做父母的要把孩子培養成為一個怎樣的人，而這值得引起社會各界的思考。
專家提醒
市教科院普教所副所長青少年心理咨詢專家吳增強
家長打罵孩子已經成為一種普遍現象，但孩子整天因為怕被責打而擔驚受怕容易造成三種后果：第一、產生厭學情緒，由于孩子認為學得不好就會挨打，因此可能會厭惡與逃避學習，把學習與痛苦相聯系。第二、家長的打罵是一種暴力行為，給孩子樹立了不好的榜樣，因此經常受到打罵的孩子容易帶有攻擊性。第三、容易造成父母與孩子間關系的疏遠、冷漠乃至敵對，孩子從小在恐懼的環境中成長，情感上受到了傷害，長大后可能就會導致離家出走。
為此，希望家長對孩子的期望不要定得過高，應認識到孩子成績有起伏是很正常的事，遇到孩子成績不理想時應該和他一起分析問題出在哪里，即使孩子確實不用功，也不要采取打罵的方式，而應該進行理性的溝通。
（記者王婧）
特約編輯：張慶德
