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新華社合肥１２月２８日專電（記者蔡敏、楊玉華）
六年級的小學生小可（化名），認真地在紙上寫下自己認為最漂亮的班級女生的名字，然后折好，和其他同學一起將“選票”交給班級文娛委員。接著，由文娛委員唱票，全班同學監督，排
出得票名次。
票數排名前四位的女生，在全班同學羨慕的注視下，光榮當選為本班“四大美女”，并根據他們各自的外型和姓名特征，分別冠以“楊貴妃、西施、貂禪和王昭君”的稱號。這就是近日發生在安徽合肥市Ａ小學的一樁趣事。
據學生們介紹，這些當選的美女學生，今后可以在班級活動中享受很多優待，比如，班級大掃除時，他們只需做些遞抹布之類的小事；掃地之類的活由其他學生代勞；班級文娛活動他們也是優先考慮對象。
事實上，不僅在合肥，在全國其他城市，小學生“選美”現象如今屢見報端。今年９月，杭州某小學舉行了全國首次小學生“選美”活動。整個活動歷時２０多天，除了一年級的新生沒有參加外，二至六年級１２個班的幾百名學生全部參加。經過幾輪篩選，獲得前三名的孩子被學校評為“校樹”（男）和“校花”（女）。在遼寧鞍山，千山區大礦小學舉辦了首屆“校園形象大使”比賽，１００余名同學經過初賽、復賽，最終評出冠、亞、季軍及最佳風采獎和最佳才藝獎。
小學生“選美”一時間引起人們的廣泛爭論。
在采訪中，家長對“選美”有著截然不同的態度，大部分家長持反對態度。在合肥某醫藥公司上班的蘇女士認為：“小學生‘選美’對孩子沒什么好處，只會讓他們學會講究外表，分散注意力，最終影響學習。”另一些家長表示：“社會上的那些選美比賽往往讓許多人一夜成名，從此成為明星。這有可能誤導孩子，認為人生有捷徑可走。如果校園里也有這樣的選美，就會更加影響孩子，使他們重外表、輕努力。”
不過，也有部分家長認為學生“選美”沒什么大不了，劉女士就是其中之一。雖然她的孩子才上三年級，但她還是很贊成“選美”。“我覺得‘選美’對孩子來說，可以發現他們身上的優點，可以讓他們展示自己的風采，沒什么不好的！”
與此相反，組織“校園形象大使”比賽的鞍山市千山區大礦小學的大隊輔導員于紅艷老師介紹說，這次大賽以《小學生日常行為規范》和《禮儀規范》為指導，初衷就是想樹立學生自身美好形象和正確審美觀，為學生樹立身邊的“偶像”。“我們不否認有‘選美’的成分，‘校園形象大使’肯定不會排斥美。”
安徽省社會科學院專家王開玉認為，“選美”從某種程度上說是小學生們樸素的對美的追求。因此，對小學生“選美”不能簡單叫停。王教授主張讓“選美”在校園逐漸淡化：“我們不應該單單為美學教育搞某一活動，而應該讓美學教育滲透到所有學科當中。這樣，學生就可以深刻地理解，美就在我們的生活中，美在心靈、品學兼優才是真正的美。另外，更重要的是盡可能多地讓每個孩子都感受到愛的‘陽光’，而不是助長少數脫穎而出的學生的驕傲情緒。”
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