勤工儉學一月獲５０元報酬，他留下７元，將４３元捐給一個面臨輟學的小學生；學校發給他３００元特困補助，他將大部分捐給了“保護母親河”活動；以３７２分的高分考取碩士研究生，他卻申請先保留學籍，遠赴貴州支教；在那里，他很孤獨，“幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭”，但他仍然
堅持下來……
他叫徐本禹，華中農業大學２００３屆本科畢業生。近日，２２歲的他被提名為今年央視“感動中國”人物２０名候選人之一。
[樸素報恩]
每月５０元勤工儉學報酬，他捐了４３元
“你校學生徐本禹，被列入２００４年央視‘感動中國’人物候選人之一。”華中農大宣傳部長彭光芒教授接到央視的電話，笑了。徐感動了無數人，也會感動中國。
時光回溯到一年前。去年５月，徐“棄研支教”的事在華農引起轟動。
高高的個兒、方臉龐、眼睛高度近視……這名普通的農家學生逐漸引起人們的注意。他來自山東聊城鄭家鎮一個貧困的農村家庭。據徐介紹，他的父親是一名小學教師，母親在家務農。
是作秀還是一時沖動？該校宣傳部長彭光芒教授說，他當時與許多人一樣，也抱著幾分疑惑。但徐自有理由——
“別人幫助了我，我要幫助別人”。徐說，“這個想法源于樸素的報恩心理。”
大一那年，武漢秋意漸濃，同學們陸續穿起了羊毛衫，而徐還穿著單薄的軍訓服。同宿舍一名同學的父母看見后，執意將帶給兒子的毛衣和毛褲分給徐。拿著柔軟厚實的毛衣，他流下了淚水。“那時我在想，以后一定要盡力幫助像自己一樣貧困的人！”感恩之心由此萌生。
他靠勤工儉學每月可獲得５０元的報酬。但他留下７元零花，將４３元捐給山東一個面臨輟學的小學生孫珊珊；第二學期，學校發給他３００元特困生補助，徐留了１００元，其余的全部捐給了“保護母親河”活動；有人資助他５００元錢，徐將錢分別寄給了兩名貧困生；獲得６０００元國家獎學金后，他取出２４００元留給了系里的老師，定期寄給沙市的孤兒許星星作生活費。
大學期間，徐課余時間就刷盤子、值夜班、做家教……與此同時，他時刻尋思著幫助他人，以致學校不得不對他采取“特殊措施”——２００１年１２月，輔導員陳曙發現徐還穿著單衣薄褲。按政策，徐這學期可以領到４００元冬季特困補助。為防止他又把補助捐給別人，學校專門為徐買來一套棉衣和一雙棉鞋。
[感動自己]
他帶著５人支教隊，走進了貴州山區
大二時，徐看報紙時得知，貴州大方縣有一個名叫狗吊巖的地方十分落后，至今水電不通，但全村的孩子對于上學卻是那樣的渴求……看著這些，他流淚了。他拿著報紙找到輔導員陳曙，提出想利用暑假去巖洞學校教教孩子們。陳老師聽后一邊向學校匯報，一邊著手幫助徐籌備這次支教活動。
不久，一支由５人組成的支教隊成立了，徐是負責人。２００２年６月，武漢正值酷暑，徐和同學在三鎮奔波開展募捐活動。７月１５日，徐和同學一起帶著募捐到的三大箱子衣服、一袋子書籍和５００元錢前往貴州。
一個月的支教活動結束了。臨走時，一群學生簇擁在他身旁，有的還將煮熟的雞蛋塞進他的背包。孩子們抹著眼淚問：“老師，你什么時候能再來？”——這些孩子不知道，徐已準備考研究生。但他還是答應畢業后就回來。
[艱難抉擇]
“哪怕是讀不成研究生，我也要去貴州”
如果去支教，就會失去一次讀研機會，同學紛紛勸徐不要太理想主義了。
“當晚，我圍著操場一圈一圈地跑。跑累了就躺在草地上看星星。”回到宿舍后，他鼓足勇氣給父親掛電話，但父親氣得掛斷了電話。徐心里很不是滋味——他家現在還是土坯房，上大學的學費還是找鄉親們借的。
“哪怕是讀不成研究生，我也要去貴州，那里太需要我了”。徐說他無法忘記在那里的孩子。
就在徐即將放棄支教時，事情有了轉機。學校研究生處經過研究決定，如他去貴州支教，同意保留其學籍兩年。
彭部長談及學校的難處時說：“特批學生保留學籍在我校還是第一次。保留學籍意味著要占用招生名額、浪費教育資源，也不利于教學管理。”
然而，學校最終決定還是給予他支持。研究生處負責人說，徐的舉動是一種非常高尚的行為，學校不僅支持他的義務支教，而且還將給予一定的經濟支持。
[孤獨堅守]
“我很孤獨，快要堅持不下去了……”
去年７月１６日，徐帶著３０００冊圖書和７名志愿者同學一起，再次回到了狗吊巖。盡管他早有吃苦的準備，但精神上的孤獨、苦悶也同時襲來。
狗吊巖是一個“信息孤島”——不通公路、不通電話，晚上只能點油燈照明，寄信要走１８公里的崎嶇山路……
跳蚤幾乎讓他無法入睡，飲食不習慣，水土不服，生病……一系列的考驗接踵而至。
今年４月，徐回到母校作報告時，他說：“我很孤獨，很寂寞，有幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭，我快堅持不住了……”本以為會聽到豪言壯語的同學們驚呆了，許多人的眼淚奪眶而出。
一個又一個的志愿者先后離去。８月１日，最后一名同伴也走了。生活十分清苦，而支教工作也很艱難。徐每天有六節課，除了教語文、數學以外，他還安排了體育、音樂等課程。徐很想在最短的時間把盡可能多的知識教給孩子們。但山區信息閉塞，孩子們一點也不了解外面的世界，接受起來的困難可想而知。其中，學生交上來的一篇２００字的作文，找出２０多個錯別字都算是正常……
好幾次，徐氣得把書扔掉，走出教室；可一會兒，他冷靜后又回來繼續講課。
經過他的努力，“孩子們可以聽懂普通話了，與人交流也不害羞了。”徐的到來，為狗吊巖帶來了一股清新空氣。學生也漸漸多了起來。以前，學校只有１４０個孩子，他來后，學生人數增加到２５０多個。
課余時間，孤獨和寂寞讓他格外難受。
“在沒有電和收不到信件的日子，我非常孤獨，只能靠收音機獲取外界信息。一遍一遍翻看以前的照片和信件，與照片上的家人、同學和朋友說上幾句話。”他說。
徐在巖洞小學支教半年后，學校從山洞搬下來，修建了新的校舍，辦學條件有了很大改善。
[感動中國]
“天涯網事”點擊總數逾百萬次，３６名志愿者進駐貴州
今年７月１１日，彭部長選出１００幅在大方縣拍的照片，配上簡要文字，以《兩所鄉村小學和一個支教者》為題發到了“天涯”網上。彭部長說，“我自己也被感動了，在網上發帖子花了整整８個小時！”
接下來的情形讓人感到意外。僅僅幾個小時，存放照片的服務器就因為訪問量過大而發生堵塞。接著，跟帖的數量急劇增加。
幾天時間，這篇帖子被１００多家網站轉發，點擊總數超過百萬次。
緊接著，來自國內外要求捐款捐物的電子郵件接踵而至。華農一批老師和學生放棄假期，自發組織起來辦理網友的捐款事宜，學校也破例成立了“華農貴州支教基金”，并開設了一個專用賬戶。就這樣，大石小學１７６名貧困學生全部得到社會力量資助。
７月６日，徐的事跡引起貴州省委的重視，各級政府撥款改建大石小學。華農也拿８萬元給予支持。目前，新校舍已動工，大石小學已被更名為“華農大石希望小學”，徐擔任名譽校長。
目前已有１３個國家的熱心人士在了解徐的支教事跡后，要求資助大石小學的貧困學生。美籍華人陳旭昭女士，還在美國為大石小學的學生募捐到了２０００美元。５４歲的武漢老人王昌茹被徐感動了，今年７月初，她從武漢趕到了大方縣，決定與徐一起支教。
據大水鄉政府統計，截至８月２９日，共有３６名志愿者在大水鄉支教或考察。受捐贈的小學生達１８８人，捐助資金達１３７６０元。
１２月１日，沈書記對記者說，政府正利用徐的知名度和知識，服務于招商引資工作。目前，與美國一家公司的合作項目正在洽談之中。
[記者連線]
徐本禹：我也曾哭過
１２月１日晚，記者連線貴州，與徐進行了對話。
記者：你從小生活在貧困中，靠知識改變命運后，為何再次走入山區支教？
徐本禹：樸素的感恩思想吧。畢業后，我下定決心一定要去那里支教。我得到過別人的幫助，也體驗到幫助別人的快樂。
記者：大學期間，你手上只有５０元卻分４３元給別人，自己的困難沒解決卻去幫助別人。有作秀的成分嗎？
徐本禹：我有困難，但總會想到出路的，我應該把錢給更需要的人。只有經歷過困境的人，才能體會到獲得幫助時的感激之情。
記者：近況如何？心情、工作、生活都還好吧？
徐本禹：我每天早上六七點鐘起床，工作到晚上１２點。除了上課就是到學生家家訪，每天只有寫日記的時間屬于自己。很忙，但很充實。生活上已完全適應了，業余時間全花在招商引資、聯系受救助孩子這些事上。心情還不錯。
記者：最困難時有退縮的感覺嗎？如果在支教和讀研之間，你現在有重新選擇的機會，你會如何決定？
徐本禹：剛來貴州的半年時間里，生活不適應，語言交流有障礙，工作壓力大……也曾哭過。后來慢慢適應了就好了。重新選擇的話，我還是來支教。
記者：如今你的舉動得到《中國青年》雜志、央視乃至百萬網友的高度評價，你能客觀評價一下自己嗎？你最大的缺點是什么？徐本禹：“出名”后當然有壓力，但可以引起人們關注貧困山區，我個人也就無所謂了。我今年只有２２歲，是個大孩子，我恪守“老實做人，老實做事”的信條，知恩圖報。最大的缺點是性子急、辦事比較急躁。
記者：對未來進行規劃了嗎？
徐本禹：暫時沒有。讀研后可能會去經商、教書，也可能去搞科研。
特約編輯：張慶德
