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    昨天，杭州上城區各中小學校的德育老師沒有休息，他們在勝利小學舉行第十二屆學校德育研討會。記者在研討會上獲悉，越來越多的一線老師正在用他們的行動，開展有創意的德育工作：杭州建蘭中學的楊艷暉一直在研究“學習困難學生心理溝通策略”，她覺得這是提高班級管理水平的一個重要環節；鐵路中學的姚 國鷹老師從2000年開始，對班里幾位有行為障礙的學生建立個人檔案，對他們的成長進行詳細記錄……雖然如此，但目前我們的德育工作還是存在一些不足，就像浙江大學劉力教授所說的，“我們有著世界上最龐大的德育工 作隊伍，但我們的專業化水平是最低的。”

　　擔任此次會議嘉賓的江蘇大學教師學院副院長王長樂教授給現場的老師講了一個例子：一位老太太深夜過馬路，遇到紅燈了她就靜靜等候，之所以這么做，是因為老太太認為：“如果我闖紅燈了，而正好有一個孩子透過窗戶看到了我的這種行為，那是一種不好的引導”。