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很多父母認為對孩子談“性”是件很困難的事，常常把對孩子進行性教育與成人的性行為等同起來，認為這是不能公開的秘密。當孩子問及自己從哪里來，為什么自己和異性不一樣等問題時，父母常編一個故事加以哄騙，不給以正確的解答，有的父母則認為孩子這么一點大，就對這些問題感興趣，是不是太過于成熟了
，因而加以斥責。其實，孩子的性意識在3 歲左右就有了，他們注意到自己與異性不同，他們會問許多關于自己的由來等問題。此時如果父母向孩子傳授一些正確的性知識和性道德，則能在很大程度上消除孩子的好奇心，延緩孩子涉足“性區”，能真實地向孩子展示性的風險和責任心。現在，很多父母已知道自己應該向孩子傳授性知識，灌輸性道德，但是不知道從何入手、采用什么樣的方式，運用什么樣的語言去與孩子談“性”。父母們不妨可以按以下幾條建議去試試：
以身示教 對孩子進行性教育應滲透在家庭生活的各個方面、各個層面，貫穿在父母日常的態度和行為中。夫妻之間相親相愛是父母傳達給孩子的最有影響的關于性的信息，父母平時的說話、穿衣、洗臉、吃飯、洗澡、睡覺、上廁所等每一個細小的環節，都滲透了不同方面和不同程度的性教育。父母養成勤清洗身體、勤換衣服的衛生習慣本身就是一種性教育。
正確看待性 我們不光要用性的消極面如愛滋病、童年性騷擾（被人強暴）等告誡孩子，同時也應灌輸這么一種觀念：性在恰當的范圍內是件美好的事。父母要讓孩子知道，正是爸爸愛媽媽、媽媽愛爸爸才生活在一起，所以才生下他。當孩子做出觸摸自己身體的某些舉動時，父母不要大喊大叫，也不要說人壞，是“小流氓”。手淫一般不會使孩子出問題，但是那種性的“丑陋感”、“犯罪感”和“羞恥感”會造成孩子精神上的負影響。這時，應把孩子過剩的精力和興奮點轉移到各種有益、快樂的學習活動中去。
輕松坦然地談性 當孩子問到性問題時，父母要輕松坦然，不回避，不敷衍，保持開放式的談話態度。父母可以利用電視上、周圍的人出現的各種各樣的有關性的現象和問題，在家里展開討論，盡量開放可以討論的空間，讓孩子在這樣的過程中學會辨別是非，把握自己。
用科學的醫學名詞 父母回答孩子的性問題時，應該語言精確，盡量不用兒語，如“小雞雞”、“小屁屁”等。因為這樣會暗示性器官的隱瞞，引起孩子的好奇心，而應當用科學的醫學名詞給孩子講性。
保持合情合理的道德觀 在孩子獲得了初步的男人、女人角色意識后，該同孩子談一談作為男人、女人所應遵循的社會規范以及生活方式和行為習慣。教育孩子不管是男是女，都應該自尊、自重、潔身自愛。用合情合理的道德觀來約束孩子的行為。
超前教育，愈早愈好 性教育是一個連續的教育，在孩子3~5歲時，可以根據孩子的好奇心來誘導他。孩子也許會對自己的性器官感到好奇，你在幫他洗澡時就可以順便教他認識自己的身體，指出他的生殖器官，并告訴正確的名稱，這樣孩子看待性器官就會同看待手指頭一樣自然。如果從孩子很小時就談論這些事，那么到他們進入青春期以后，父母與子女之間就比較容易地談到性，孩子會主動向父母請教有關性的問題，減少孩子在青春期遇到的各種性的困惑。
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