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就要從小抓起
林源、張宇寒是2004年海南高考文、理科狀元。采訪中，
兩位狀元的父母均表示，教育孩子就要從小抓起。
林源的父親林西雄說，從孩子很小的時候，就要引導他該如何做人。孩子的要求是對的、合理的，可以滿足他；孩子的要求不對
時，決不能順著他。同時，要注意不可以失信于孩子，答應(yīng)他的事情就一定要想辦法做到。作為父親，并不是整日板著臉，就能得到孩子的尊敬。多關(guān)心孩子，像朋友一樣理解孩子，才能真正獲得孩子的尊重。
林源的母親盧秀芳說，林源很少讓父母操心，因為從林源很小的時候，他們就特別注意讓林源養(yǎng)成好的生活習慣和學習習慣。他做得不對，就要說他，不能因為他還小、還不懂事就算了。開始學習后，一定要讓他先做完作業(yè)，再做其它的事。養(yǎng)成好習慣后，他就會變得很自覺，基本上不再需要父母操心。
張宇寒的媽媽張克瓊說，宇寒小時候她就要求她放學回來要先做完作業(yè)再看電視，不寫完就不能看，這是家長必須要堅持的原則。她說，培養(yǎng)孩子的學習習慣從一年級就要開始，比如說讓孩子做完作業(yè)后可以做一些自己喜歡的事情，當成一種“獎勵”，慢慢讓孩子養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，同時還要告訴她為什么要學，當她從“要我學”到有“我要學”的意識后，到了初中、高中就可以很省心了。岳欽劉艷
媽媽禁令少 兒子個性強
北京師范大學附屬實驗中學學生汪涵，以699分獲得今年北京高考理科第一名。汪涵的媽媽查麗華認為，學校培養(yǎng)學生的共性，而家庭培養(yǎng)學生的個性。這個個性包括平時與人相處、品德、性格、心態(tài)等內(nèi)容。“對于他個性的發(fā)展，我們從來不做限制，相反我們做的是為孩子個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。”查麗華介紹說，“比如，汪涵初三的時候，想看四年一屆的世界杯，我們不是阻止而是滿足其看球的渴望，實際證明他的學習不僅沒有受到影響，反過來還感悟到媽媽很理解他。”
汪涵與父親“稱兄道弟”，與母親也“沒大沒小”。父母也非常尊重孩子的選擇。
在與孩子溝通方面，一定要選擇孩子愿意聽的時候再與孩子交流，孩子心情高興才能“套出”他想說的話，另外，家長一定要尊重孩子，學會傾聽，不管自己工作有多忙，心情有多糟。
查麗華認為，自己家庭教育的一大特點，就是自己善于把資源充分與孩子分享。她參加了一次培訓，學習了老沃爾瑪?shù)摹叭章湓瓌t”，她以此告訴孩子“當天的課程當天完成”。參加完肯德基的培訓后，她用其工作的條理性教育孩子干事要有規(guī)律，“凡是我覺得有啟發(fā)的事情，我都會拿來教育孩子。”查麗華說，“即便只有20%能被孩子接受也是一次成功的教育。”
家長要做好家庭保障，不僅包括物質(zhì)上，還應(yīng)該做好心理后勤保障。
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