很多人都說，青島之所以沒有分享以互聯網和移動互聯網的紅利，是因為沒有相應的人才。

那下一波未來產業浪潮到來之前，青島能做好人才儲備嗎？

在青島的一些高校里，拔尖人才培養模式這幾年正在發生巨大的變化，在傳統的特色班、實驗班、創新班基礎上，未來海洋學院、未來技術學院、現代產業學院等新平臺不斷涌現。

深海海洋、新能源、機器人、人工智能……相關專業的分布，也與青島的產業布局遙相呼應。

這種培養模式的改變，將為青島的產業未來奠定堅實的人才基礎。

01

個性化拔尖培養

上周末，中國海洋大學迎來了4500多名新生。

與熱鬧的校園截然不同的實驗室里，海大未來海洋學院博士三年級學生楊家俊，正在安安靜靜地梳理數據，為發表第二篇SCI一區論文做準備。

他是未來海洋學院第二屆的學生。

楊家俊在實驗室里。

時間拉回到2020年9月，當很多同學忙于求職、考研時，他已經過緊張的綜合面試，成功“晉級”成為未來海洋學院第二期學員，在大四提前開啟了為期6年的“碩博連讀”貫通培養生活。

2019年，海大成立了全國唯一的未來海洋學院。這是海大重點打造的國際海洋領域交叉學科拔尖創新人才培養的新高地。

學院在全國率先提出并實施高層次交叉學科人才培養模式，本碩博無縫隙對接，涵蓋海洋科學、大氣科學、環境科學與工程、海洋技術、水產、生物學等學科的有關專業。

在未來海洋學院，每個學生不是只有一個導師，而是擁有一個屬于自己的“頂配”交叉導師委員會。委員會由3到5名博士生導師組成，成員主要研究領域有所不同。

“導師與學生是雙向選擇，我的第一導師是國際著名氣候學家李建平教授，他研究領域為氣候動力學，另外3位導師委員會成員的研究方向包括氣候變化、海洋地質學等。科研過程中遇到問題，可以隨時請教他們。”楊家俊介紹。

在多名不同學科背景的導師指導下，他的一篇論文去年年底發表在國際權威學術期刊上。

聚焦科技前沿，未來海洋學院不僅開設了海洋專業領域內的課程，更是通過《人工智能與大數據分析》等前沿課程，將最新人工智能技術與海洋研究結合了一起。

“在這里，我們有更多機會參與高水平的國際學術論壇，有更多機會與學術‘大牛’面對面。講座內容非常貼近行業前沿，非常多元，有海洋法、海洋經濟學、地質學、海洋化學等，這會極大地拓展我們的視野，給我們以科學研究乃至人生的啟迪。”4年的學習，楊家俊收獲滿滿。

02

多元化探索

在青島的高校中，并不是只有海大在探索拔尖人才的新培養模式，其他青島高校立足自身優勢，也開展了各具特色的個性化探索。

中國石油大學（華東）本研一體班，單獨制定本碩博一體化培養方案。每屆本科生中，大約有5％的學生能夠進入到這一培養體系中。

中國石油大學（華東）海洋油氣工程專業學生到中海油開展專業實習。

本研一體班的學生，100％攻讀本校研究生，優秀學生可直接攻讀博士學位；實施全程導師制，大一開始配備導師；支持學生在學期間開展境外學習交流，提升學生國際視野和全球競爭力。

青島大學的英語（語言大數據）創新實驗班，強調學科交叉，融合語言科學、計算機科學、數據科學等多學科資源，培養精通英語，掌握語言數據技術的復合型拔尖外語人才，該實驗班自2017年創建以來，獲批軟件著作權6項，國家級大學生創新創業項目2項。

山東科技大學也有多個培養項目，包括計算機科學與技術專業拔尖創新班、數學與應用數學專業拔尖創新班、能源行業領軍人才培養計劃等。

在這些校級培養項目之下，還有更多的“高精尖”培養計劃——卓越工程師班、拔尖創新班、小語種試點班、人文素養班、華大基因創新班、量化金融與金融科技創新實驗班、先進材料創新實驗班、科技時尚創新實驗班、農林經濟管理創新實驗班、動物科學創新實驗班等。

綜觀各高校的拔尖人才培養模式，有一些共同的特點，比如學年淘汰機制和導師制，比如小班化、個性化、國際化特色，大部分項目會免試推薦優秀學生攻讀碩士研究生，甚至博士研究生。

03

未來技術學院

如今，青島各高校的拔尖人才培養，正在被納入“未來技術學院”這一國家層面推動的大體系之中。

2021年，教育部公布了首批未來技術學院名單。今年3月份，山東省也確定了首批未來技術學院建設名單。

全省9個學院青島占據4席，分別是中國海洋大學未來技術學院、中國石油大學（華東）能源未來技術學院、山東科技大學測繪與空間信息未來技術學院、青島大學機器人智能交互未來技術學院。

教育部對未來學院的定位非常明確：一是探索和研發未來關鍵核心技術，二是培養未來關鍵核心技術領軍人才。

從全國已批準的未來技術學院來看，其人才培養模式雖然沒有固定的范式。但強化與企業的合作，注重“技術”是普遍的特點。

如北京大學未來技術學院搭建了北京大學分子醫學南京轉化研究院、北京大學長三角未來技術生命健康研究院兩大平臺，與企業合作，加速新藥創制、生物醫學成像裝備、精準醫學、腦機接口等前沿技術的轉化落地。

上海交通大學溥淵未來技術學院把寧德時代的研發大樓“搬”進校園，讓企業科研樓和教學樓同處在一片園區內；把研究生“放進”企業里，打造校企聯合共建的課程，讓學生從研二起在聯培基地里接觸真問題、真需求。

青島的四所未來技術學院，在原有的拔尖人才培養模式基礎上，也會引入更多的社會資源參與共建。

海大未來技術學院聯合中國科學院上海光學精密機械研究所、山東空天港招商發展有限公司等共建；

中石大能源未來技術學院聯合中國地質調查局油氣資源調查中心、中國電子科技集團公司第四十一研究所等共建；

山科大測繪與空間信息未來技術學院與國家衛星海洋應用中心和國家深海基地管理中心等單位合作共建；

青大機器人智能交互未來技術學院聯合了海爾生物、科大訊飛（蘇州）等相關產業領域企業共建。

青島大學未來技術學院將依托“張嗣瀛創新班”建設，圖為創新班的學生參加實踐活動。

“未來技術學院對很多高校來說是新生事物，應該如何運行，建立怎樣的體制機制，應該怎樣在課程建設、人才培養方面尋求突破，應該怎樣在面向未來的技術方面取得進展，都需要探索與嘗試。”一位青島高校相關負責人介紹。

不過，有一點可以明確，青島的高校，正在為青島的“未來”做更多的準備，確保當未來到來之時，我們不會再一次錯過。

（記者 王世鋒）