“花式”送考為夢想護航

夏季高考首日，老師、家長暖心陪伴為考生加油打氣

青島日報社/觀海新聞訊 7日，2023年夏季高考如期拉開大幕，全省有67萬余名學生趕考，青島有超5萬名考生報名。高考是一場“自帶流量”的人生大考，在各個考點門前，老師、家長為孩子們“花式”送考：穿著旗袍、紅色T恤等充滿美好寓意的“戰袍”，送上代表“一舉奪魁”的向日葵等鮮花，與考生擊掌、擁抱……用陪伴為他們加油、助威、打氣。考生在祝福與鼓勵中步入考場，用十二年的積累逐夢未來。

清晨7點半，考生在家長、老師的陪伴下陸續到達青島十七中考點。查驗身份證、準考證，過安檢，存放個人物品，再過二次安檢……經過2次人工安檢和1次智能安檢等一系列嚴格的流程后，考生們進入考場，迎來今年夏季高考的首場考試。

考生揮別送考的老師、家長。韓星 攝

送君一程，助君“上岸”。青島二中語文教師趙春雨穿了一件大紅色T恤早早地來到了考點。趙春雨從事教學工作已有39年，原本今年3月份就可以退休，但他仍然堅持給高三學生上完最后一節課。“加油，你是最棒的！”考點外，他與學生一一擁抱、擊掌，送他們走入考場。“既然教了這群孩子，就要善始善終。把他們順順利利、平平穩穩地送入考場，我的教學生涯才是完整的，才算是畫上了一個圓滿的句號。站好最后一班崗，等孩子們畢業，我也就‘畢業’了。”看著“弟子”自信從容地步入考場，趙春雨既感動又欣慰。

在青島華夏職業學校考點，青島九中、青島三十七中校長孫睿與老師送考團一起為考生送考。“陪伴學生迎接他們人生中至關重要的一次考試是我們的職責。我們根據學生考點的分布，對高三老師作出合理分配，爭取讓每個考點的考生都能看到自己的老師，讓學生吃上‘定心丸’，以更好的心態參加考試，沉著冷靜地發揮。”孫睿說。

各個學校老師的送考方式是多樣的，但祝福是一樣的，都是期待考生能圓夢自己的理想高校。在青島二中考點，二中送考老師手舉寫有“堅信自己，向陽花開”“沉著冷靜，靜心思索”等祝福語的牌子，送考生進入考點，祝愿他們從容應考；在青島藝術學校考點，青島五十八中送考老師身穿紅色上衣，手舉向日葵鮮花，寓意考生能夠“一舉奪魁”；午飯時，平度一中考生在食堂遇到了校長苗清潔，他連續多年陪伴學生參加高考，并在考試期間親自為學生打飯，送上鼓勵。

考場外等候的家長們舉牌送祝福。韓星 攝

在家長眼里，高考是孩子人生中的重要一站，陪伴或許是最好的鼓勵與支持。77歲的榮學成特意穿了一件紅色馬褂為外孫送考，并為外孫準備了一份特殊的禮物——高考勵志百日冊。“百日冊上是一些高考勵志的句子，是我從高考百日倒計時的時候開始寫的，每天寫一句話，一共有100句。目的就是想用我的行動，默默地為外孫和他的同學們加油，祝愿他們考出理想成績。”榮學成說。

家長們穿旗袍、拿著向日葵送考。王世鋒 攝

各個考點外，“旗袍媽媽團”也是一道亮麗的風景線，她們身穿各式旗袍，與孩子共同迎接高考，期待孩子能夠“旗開得勝”。“旗袍是為了給孩子送考特意準備的，也是想討一個好彩頭。希望孩子高考這幾天能夠正常發揮、穩定發揮，考出自己的水平。”青島十七中送考家長劉女士告訴記者。

記者注意到，送考隊伍中還有不少年輕的面孔，他們有的是考生的同窗，有的是考生的學弟、學妹。考點外，已通過體育單招被廣州體育學院錄取的青島一中高三6班學生于翔特意來跟班主任一起為同學鼓勁，“不能在考場一起奮筆疾書，那就在考場外為他們加油打氣！”（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒 郭菁荔 ）

相關新聞

語文：“故事的力量”有多個寫作角度

教育部考試院已給出“標準答案”絕大部分考生“有話可說”

“作文寫起來很順手，積累的很多素材都用上了”“審題比較容易，想出彩要下點功夫……”7日中午11點半，今年高考首個考試科目語文考試順利結束，考生們陸續走出考點。據悉，今年山東使用的是新課標I卷，作文題目給了一段關于“故事的力量”的材料，要求考生根據自己的聯想與思考，寫一篇文章。對此，考生們普遍反映難度不大，有話可說。

作文題目給出的材料中提到，“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。”題目要求考生選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題寫作，字數不少于800字。

“作文審題不是很難，主要看角度和立意，我的作文是圍繞‘中國青年要怎樣聽好故事、講好故事、續寫好故事’這條主線寫的，感覺應該可以拿到不錯的分數。”青島五十八中考生徐士程告訴記者。“從古至今，中國的故事有很多，也很催人奮進，彰顯中國文化自信的歷史故事、先輩們的革命英雄故事、新時代青年的故事等都是很好的寫作素材。所以只要邏輯理順了，角度選好了，寫起來就很順手。”考生小張說。還有考生表示，此次的作文題目重在強調“故事是有力量的”，每個人都可以是故事的傾聽者，又可以是故事的書寫者。采訪中，記者了解到，絕大部分考生表示，作文題目有話可說，有內容可寫。

教育部教育考試院發布的高考語文全國卷試題評析中提到，新課標I卷寫作試題是“故事的力量”，旨在引導考生思考故事中蘊含的事實、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度。考生可以寫故事帶給自己的啟發，也可以探討如何向世界講好中國故事。

青島九中語文教研組組長陶文表示，對于今年的作文題目，感到“意外的容易”，絕大部分學生都可以從容應對。同時，作文題目也在引導考生關注人生、關注社會。每個人有每個人的故事，每個人的經歷也不一樣，考生可以從自己的生活經驗、生活積累出發，表達思考，個性化寫作。“從過去幾年的作文題目看，記敘文似乎有些被‘遺忘’了。今年的作文題目非常符合新課標的精神，既適合寫議論文，也適合寫記敘文，給了考生更多發揮的空間，每名考生都可以找到一個適合自己發揮的出口。”陶文表示。（青島日報/觀海新聞記者  王世鋒）

數學：題目難度下降，考生答題順暢

試題不“偏”不“怪”、貼近生活

高考科目中，數學科目特別容易影響心態。7日下午5點，高考首日的數學考試結束，走出考場的學生一臉輕松。“考題比去年簡單！”“難度下降了！”考生們紛紛表示，數學試題不“偏”不“怪”，和去年比，難度降低了。

青島十七中考點外，考生孫茜熙告訴記者，基礎題部分的題型平時復習時都練過，題目有難有易，但她都作答了。“不知道正確率怎么樣，但沒有被哪道題卡住。”孫茜熙說。

超銀高中高三年級數學集備組組長盧升君介紹，從考生的描述看，數學解答題的試題分布有些變化，比如往年用來壓軸的導數題今年成了第19題。“學生的精神狀態很好，個個信心滿滿。”盧升君說。

今年的試題繼續體現了“雙減”政策落地后的教育改革方向，反套路，反機械刷題，突出強調對基礎知識和基本概念的深入理解和靈活掌握。比如，第9題考查統計抽樣中樣本的基本數字特征，考查考生對樣本平均數、樣本標準差、樣本中位數、樣本極差概念的理解和掌握，不僅注重試題的基礎性，而且將對基礎知識的考查和對能力的考查有機結合。科學研究情境的設置讓試卷命題貼近生活，第10題利用對數函數研究噪聲聲壓水平，通過對聲壓級的研究，全面考查了學生關于對數及其運算的基礎知識儲備。（青島日報/觀海新聞記者  趙黎）