【青島新聞網獨家】

（記者 李麗濤）

近日，有關＃兒科醫院開設學習困難門診＃的話題一度登上熱搜，“學習困難還可以治？”“第一次聽說這樣的科室，長見識了！”不少網友對“學習困難門診”十分好奇。為此，記者走訪了青島市相關醫療機構。

原來早在2020年6月，青島市婦女兒童醫院就開設了“學習困難門診”，且門診火熱程度居高不下，單是暑期近一個多月以來，門診量近3000人次。學習困難門診到底治什么？看了門診就能逆襲成學霸嗎？帶著這些疑問，記者進行了深入的了解。

單月接診量近3000人次 “學習困難門診”一號難求

“暑假這一個多月，我們兩個院區就接診了將近3000人次。”青島市婦女兒童醫院心理科副主任醫師周長虹告訴記者，2020年6月，醫院的心理科正式開設“多動癥／學習困難門診”，在遼陽西路院區和鐵山路院區均設有門診。

“以前與學習困難相關的都是統一歸在心理衛生門診上，但隨著需求增加，便單獨開設了這樣一個門診。”據周長虹介紹，門診自開診以來就一直較為火爆，暑假期間的就診量更是屢創新高，有時提前一周都不一定能掛到號。記者打開醫院官方掛號平臺，發現該門診近一周的專家號全部約滿，連普通號都所剩無幾。

“老師反映孩子在課堂上注意力不集中，我就想著帶孩子來看看，約了好幾次才終于約到今天的門診。”王女士帶著即將上小學三年級的孩子在診室外等候。據周長虹介紹，前來就診的患者大多為低年級小學生，臨床上更多表現為注意力不集中、多動、寫作業拖拉、閱讀書寫障礙、計算障礙、語言表達障礙、交往障礙等。除此之外，也有因焦慮、抑郁等情緒問題引起的厭學、拒絕上學、輟學等情況。值得注意的是，周長虹表示多動癥與學習困難高度相關，90％的多動癥患者都會出現學習困難的情況。

就診年齡普遍提前 能否“學渣”逆襲成“學霸”？

隨著家長對教育問題越來越重視，孩子們在學習中遇到困難或障礙后的就診率也越來越高。“近年來，能明顯感覺因學習困難前來就診的患者年紀越來越小。”周長虹說，以前來就診的患者更多是三四年級的孩子們，如今更多集中在一二年級，甚至不少還在上幼小銜接的學齡前兒童也被家長帶來問診。

對此，周長虹表示家長不必過度緊張，一定范圍內的調皮、成績波動可以屬于正常現象，但如果老師多次反映孩子存在學習問題，那必須要引起重視，如果能早發現、早干預，效果更佳。存在學習障礙的孩子越是在年齡小的時候及時糾正，入學后障礙越是明顯減少，會優于高學齡段就診患者。

看了門診就能“學渣”逆襲成“學霸”嗎？面對家長的疑問，周長虹的回答是：“有可能的。”據了解，臨床中也不乏“學渣”逆襲成“學霸”案例，但需要因人而異。有孩子雖然存在學習困難的情況，但其智力水平正常，可能由于神經發育不成熟，難以集中注意力，學習時易分心、發呆、畏難，影響了學習成績，被誤解成“學渣”。實際上，這些孩子經過正規的藥物治療、行為治療或專業康復訓練后，情況就能大大改善，最終逆襲成“學霸”。

“不過，孩子學習成績還是和智力水平有很大的相關性。學習困難門診絕對不是內卷的手段，更不是提高分數的方法，我們是要幫助這些遇到困難的孩子，得到理解、接納和有效的治療，更好地適應學習生活，找到自信。”周長虹說。

讓孩子在學習中獲得成就感 家長教育很重要

如果孩子出現學習困難的情況，家長應該如何應對呢？對此，周長虹也給出一些建議。首先，通過專業的心理測評，幫家長對孩子的發育情況有一個充分的了解，比如孩子能力、智力結構的特點，擅長什么，不擅長什么，做到因材施教。很多時候，注意力控制力出現障礙并非孩子不努力，很可能是其他因素導致的，此時尋求專業醫生的幫助，來對孩子的學習進行進一步的指導干預會更有效。

其次，對孩子的教育不要過于嚴格，也不要過于放縱，學會適度平衡。周長虹表示，門診中也遇到過不少看似“學習困難”的孩子，其實與孩子本身沒有太大關系，更多的是家長教育方式不恰當，或學習環境不合適。有的家長過于嚴苛，給孩子安排的學習負擔太重，沒有運動和玩耍時間，讓孩子產生逆反心理；也有的家長缺少引導，放任孩子養成不良的學習習慣，最終導致厭學、恐學、逃學的情況。

“要讓孩子在學習中能獲得成就感，保持對學習的興趣很重要。”周長虹說，“學習困難”也并不可怕，只要盡早對孩子加以正確地干預引導，情況就會有所改善。即便有些學習障礙無法完全根治，學會揚長避短，發現孩子身上不一樣的閃光點也是一種智慧。