長長的暑假里，中小學生們有了更多可以自由支配的時間，這無疑增加了孩子接觸網絡的機會。作為老師和家長，不必“談網色變”，也不要“全力封堵”，我們要做的是——讓孩子在網絡中健康行走
核心提示
從上世紀90年代末期開始，互聯網被越來越多地應用到政府機構和企業中，同時隨著網上信息的迅速豐富，它很快深
入到人們生活的方方面面。如今，“上網”甚至成了獲取信息的主要來源，網絡中五花八門的內容吸引的不僅是成年人，還有校園里的孩子。
隨著互聯網迅速普及和發展，互聯網信息服務單位、接入單位和上網服務場所出現了迅猛發展的態勢。未成年人作為互聯網的主要消費群體之一，每時每刻都在接收著大量信息。而網絡內容是良莠不齊的，它天然的開放性不可避免地導致了大量有害信息的產生。一些網站、網頁缺乏管理，為色情、暴力、賭博、愚昧迷信等有害信息的傳播提供了條件；而一些網吧經營業主由于受經濟利益的驅動，準許、慫恿未成年人進入網吧，為孩子的健康成長帶來了極大的負面影響。于是，在“孩子該不該上網”這個問題上，出現了不同的聲音。
不良信息
阻擋孩子健康成長的腳步
有關部門發布信息顯示：網絡導致的青少年犯罪正呈逐年上升的趨勢，從家長、老師那里了解到孩子出現的問題也大多與網絡有關。一位老師說，網絡本來是用來獲得知識、開闊眼界的工具，但現在卻變成了“罌粟”，正向青少年散發著致命誘惑的香氣。
市民王先生談起自己的兒子，不由得一臉無奈。他的兒子上初中了，雖然成績一般，但很老實，從來不給家里惹事。但幾個月前老師打來電話，說他最近經常請假，不是遲到就是早退。王先生驚詫不已，因為兒子每天都背著書包正常上學，晚上按時回家。經過詢問，孩子終于承認，前不久幾個同學相約一起去網吧里玩一種網絡游戲，他很快就上了癮，為了“過關”、“升級”，每天請假去網吧打游戲，到放學時間再回家，連家里給的飯錢都用在網上了。
市民孫女士15歲的外甥就因為迷戀上網付出了沉重的代價。他經常熬夜玩游戲，家人勸他注意休息，他根本不聽，今年暑假里的一天，玩游戲時他突然暈倒，被送到醫院搶救，醫生診斷發現系突發腦血管破裂，即使救醒也可能成為植物人。
一名電腦操作技能嫻熟的小學生說起了他的志向———做一名了不起的“黑客”。他說，把病毒通過各種方式傳染給別人的電腦，讓別人的電腦都陷入癱瘓，實在是一件很了不起的事。家里很早就有了電腦，每天擺弄，他成了同齡人中的電腦高手。父母對他上網瀏覽的內容并不太干預，而且也越來越搞不懂他在做些什么。這個孩子認為，成為一個出色的“黑客”，也不失為一個“偉大”的志向。
一位家長說出了自己的煩惱：在城市里，網絡已經進入了大部分家庭，家長給孩子買電腦、上寬帶網，是想讓孩子長見識、跟上時代潮流，但隨之而來的弊端又讓我們后悔莫及。作為家長，我們知道孩子對任何新鮮事物都充滿好奇，網絡恰恰滿足了他們的獵奇心理，但現在網絡上的內容實在讓我們越來越不放心。網上不健康內容的泛濫狀況有目共睹———你正在上網看資料，會冷不丁跳出一個令人臉紅耳熱的色情網頁來，而且經常是想關都關不掉，只有強行關機重啟電腦。這樣的經歷，讓我們不能不擔心：自己的孩子上網時是否也遇到過這種情況？他遇到這種情況會怎么辦？每每想起總是不寒而栗。在這種情況下，家長當然要把孩子拉出這個“網絡迷潭”，可問題就在于要如何拉。許多家長對孩子心理的揣摩都不到位，往往造成家長、孩子雙方都認為自己正確，互相僵持。每個孩子都有逆反心理，因此采取強硬的封堵措施是不明智的，而對于家長的苦口婆心，孩子又聽不進去，認為是無用的“大道理”。
八方熱議
堵住不良信息的源頭
□42中王老師
網絡帶給我們的決不僅僅是一條“信息高速公路”，更是一種心理上的沖擊。正處于成長期的孩子喜歡接受新鮮事物，而網絡具有一些傳統媒體所不具備的虛幻性和自由度，恰好滿足了孩子們的好奇心理。因此，孩子們很容易喪失理性，從有的孩子崇拜網絡“俠客”，對“黑客”的普遍贊賞就可窺其一斑。一方面，我們要指導學生們提高警惕性和分辨力，另一方面，只有嚴管網絡和網吧，堵住不良信息的源頭，孩子們才能真正遠離網絡垃圾。
對孩子們自身而言，上網的同時一定要管住自己，如果管不住，可以與家長、老師簽下“君子協定”，讓我們用強制的手段監督他們。
希望“綠色網吧”多在學校開放
□市民周先生
最近，在報紙上看到上海市盧灣區為區內中學進行網絡“綠色”改造的報道，他們在電腦房安裝屏蔽不良信息的軟件，為未成年人開辟“網絡新天地”，讓所有中學生均可憑上網卡在“綠色網吧”內免費上網、聊天、玩健康網絡游戲。我們島城也有“綠色網吧”，但我們希望這樣的網吧更多的在學校里開放。
青少年有著強烈的好奇心和求知欲，而網絡是他們了解外界的主渠道之一。但街頭的網吧形形色色，經營者視營利為唯一目的，導致不健康的服務內容無所遮攔。一方面，執法部門要對社會上散、亂的網吧加強規范管理，動員全社會力量進行監督；另一方面，中、小學校也可以利用現有的微機房積極開辦自己的“綠色網吧”，把有上網習慣和興趣的學生吸引過來。除了校園網，學校可以選擇一些適合學生瀏覽的網頁，使學生在老師的組織、管理下上網學習，查找資料，并結合學生不同時期的學習、生活情況，亮出有特色、對胃口的網址。這樣，既可以保證網絡內容健康，又可“網住”外出上網的學生。學校也可以收取適當的管理費，但較之街頭網吧一定要便宜。
跟上孩子的腳步
□學生家長李女士
當我們像孩子那么大的時候，看書是最大的消遣，有的父母擔心孩子看雜書，但無奈他們不識字，所以無法辨別。今天，做父母的如果不了解計算機和網絡知識，同樣沒有發言權，孩子的一句“你不懂”就把家長的規勸頂了回去。我認為最科學的方法是“跟上孩子的腳步”。首先，我們應該跟孩子平等地坐在一起，像朋友一樣，這樣說出的話孩子比較容易接受；其次，我們應該學會使用計算機和互聯網，一來看看孩子都在網上瀏覽些什么，跟孩子多一些共同話題，二來也可以使用新技術改善自己的生活，不至于被時代淘汰。最近我報名參加了市婦聯舉辦的“三學一創”活動，接受了電腦基礎知識、網絡知識的培訓，白天在培訓點學習，晚上跟孩子學習，不懂就跟他請教。孩子發現我會上網了之后非常吃驚，我也在交流中了解到他其實瀏覽的都是一些正規的網站。比起有些家長打罵、孩子哭鬧的情況，這種方式好多了。
讓校園網“網”住學生
□大學生潘杰
現在幾乎每個中小學都有校園網，但學生瀏覽的積極性卻不高。不少人希望了解課本外、學校外的事情，故而對校園網沒有新鮮感，缺乏興趣。所以，應因勢利導，圍繞學生的合理需求，適當增加校園網的內容。網絡有許多功能，寓教于“網”是校園網的重要功能之一，但不應當是唯一功能。除了必要的公布管理規定、校園新聞外，應設立諸如網絡文章發表、對某一問題、現象進行討論等欄目，并讓學生通過網絡參與學校管理，激活他們的參與興趣，這樣，校園網就不愁“網”不住學生了。
專家視線
王言吉（青島市教育發展研究會會長）
網絡，是“罌粟”也是“肥料”
網絡并不是“洪水猛獸”，作為新生事物，必須一分為二地來看待它。網絡是一個豐富、靈活的載體，是孩子們認識世界的窗口，它可以提高孩子學習的主動性，使他們更快捷地了解知識，在這里，孩子們的智慧甚至可以產生“乘積效應”。網絡就像肥料一樣有著豐富的營養，但同時，網絡內容的魚龍混雜又是客觀存在的。不要說網上游戲、網上聊天以及暴力、黃色等不健康的內容對兒童心理的正常發育會產生消極影響，就是非常健康的知識內容，利用不好的話同樣也會帶來一些負面的影響，如大量占用有效時間，耽誤功課，影響了與家人交流、溝通，不利于青少年培養正常的人格和性格等等。所以，關鍵的問題不在于網絡本身，而在于大家對它們的正確把握和使用。
21世紀，誰也不能拒絕現代文明而阻止孩子們上網，要教育孩子認識網絡是什么，提高他們的分辨能力。孩子從小就知道，進食的時候臟東西不能吃，同樣的道理，要教會他們上網的時候不健康的東西不要看。其次，要讓他們在實踐中親身體驗感悟上網的價值，而不是以說教的方式去灌輸。家長和老師可以引導孩子在網上搜集知識，孩子受益后會加深對網絡的認識，并啟發他們的創造力。總而言之，網絡是有其雙面性的，這一點決不會以任何人的意志為轉移，禁止青少年上網不是解決問題的根本辦法，關鍵是要使青少年能夠正確認識、合理使用網絡，讓網絡成為他們學習和生活的良師益友，促進他們的健康成長。黃屢燦（青島市關心下一代革命傳統報告團成員）
學校教會孩子克制家長必須以身作則社會負起監管責任
信息時代，網絡畢竟起到了積極的作用，但是如果放任學生在網絡世界中馳騁，缺乏正確的引導，他們就會在網絡中“迷航”。因此，學校應加強指導，不能只教育學生如何使用網絡，還要把網絡安全防范的內容告訴學生們，以提高他們自我保護的意識和行為能力，提醒他們遵紀守法和提高安全防范意識。同時，老師要引導學生善用網絡資源，克制自己不去看有害信息。另外，學校還可以多組織一些健康有益的活動，給予學生正面引導。
另外，對于孩子上網，家長一方面要支持鼓勵，另一方面還要有適當的監管，畢竟學生的鑒別力和自控力是有限的，所以家長一定要負起責任。家長應該給孩子合理安排上網時間，制定嚴格的時間表，當因玩電腦或上網時間過長而影響到學習時，要減少玩電腦時間，增加學習時間。另外對網站也要進行篩選，對上網過程進行適當檢查，正確加以引導。更重要的是，家長自身也要學會上網，并且在自己上網時以身作則，決不瀏覽有害信息，以言傳身教的教育方式感染孩子。
解決好孩子上網的問題，僅靠學校和家庭的力量是不夠的。希望相關部門要加強管理，加大專項整治力度，凈化信息網絡環境。同時，希望有組織地建設一批適合未成年人的上網服務場所，為未成年人提供健康有益的上網環境，以從一定程度上減少未成年人流失到社會上經營不規范的網吧當中。同時要加強監督，可以發動社會力量，其中社區就可以發揮很大作用。現在有很多退休老同志空閑時間較多，可以充分調動他們的積極性，發揮“協管員”的作用，不定時去網吧查看青少年上網情況，同時還可以對孩子們進行教育引導。
■本報記者王瑜
特約編輯:yxchu
